【案例2】可汗（颠覆传统教育）

      可汗想，这样辅导效率太低，不如做成视频，放到互联网上，让大家免费观看。结果回到家他就躲进衣帽间里，把自己关起来，拿摄像头开始录制视频。他的视频非常生动，能在十分钟内把一个数学概念讲完。

      他把自己关在衣帽间录制了一年的视频，从小学数学，到高中的微积分，再到大学的高等数学，统统讲了个遍，共计4800个视频。

       这些视频在互联网上获得了极大的成功，点击率接近5亿，数千万的人进行了学习。在美国，有2万多所学校，上数学课时老师已经不再讲课，让学生观看可汗的视频，老师只负责答疑。