设计与人类的生活、学习、工作密切相关。设计就是创新，是一种创造性活动。设计思维的核心是创造性思维。本课程对于打开学生的创造性思维、激发学生的创造力、设计出充满创意的理念和作品，对于培养学生的创新思维和设计能力具有重要的意义。
       学生将了解设计思维的基础知识和理论；通过设计思维方法训练，转变思维方式，形成良好的设计思维习惯；学会将设计思维的原理、工具和方法运用于实际，能运用辩证唯物主义的基本观点和设计思维的基本方法分析案例和相关问题，设计出充满创意的理念和作品。
       课程将理论联系实际，注重多学科交融，培养和开发学生的创新性思维能力，达到学以致用的目的。

    《现代教育技术》是一门面向全校师范生开设的教师教育课程，旨在帮助师范生建立现代教育教学理念，掌握必备的教育教学技术知识与技能，达到《教师教育课程标准（试行）》《中小学教师资格考试暂行办法》《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》等文件对教师的相关能力要求，为师范生应用信息技术提升工作效能、促进自身专业能力持续发展打下基础。

    通过本课程的学习，学生能够掌握现代教育技术的基本知识，学会信息化教学设计方法，能合理整合信息化教学资源，采用恰当的教学模式进行信息化教学实践，提升信息化教学应用能力与教学设计技能。具体的教学目的与任务为：

    1.了解教育技术的基本概念、内涵、教育技术能力组成。

    2.了解信息时代的基础教育改革以及国家对教师信息技术应用能力的相关要求。

    3.掌握信息化教学环境、教学资源、教学设计、教学模式的基本概念，能根据中小学生的特点和教学目标进行信息化教学设计，合理整合教学资源，能在信息化教学环境中采用恰当的教学模式进行教学实践，初步具备信息化教学应用能力与教学设计技能。