人工智能已逐渐渗透到社会的各个领域，引起经济结构、社会生活和工作方式的深刻变革，并重构世界经济发展的新格局。人工智能在全球发展中的重要作用已引起国际范围内的广泛关注和高度重视，多个国家已将人工智能提升为国家战略，出台了相关政策和规划，力争抢占科技的制高点。我国政府于2017年7月8日发布了《新一代人工智能发展规划》，指明了我国发展人工智能的重点任务，并对发展规划进行了全面部署，这是我国抢占信息化制高点，增加国际话语权的重要战略举措。立足于人工智能技术在教育领域中的应用现状，剖析其在教育应用实践中的特征和规律，并把握其未来发展趋势，对推动我国人工智能与教育的融合创新发展有着重要的理论和实践意义。因此，构建“人工智能+教师教育”在线课程将成为应“人工智能+教育”实践需要的一种潮流和趋势，开发面向师范生这一未来教师群体的人工智能教育教学应用课程更是尤为迫切。