2019-12-句法学研究
课程类别外国语言文化学院研究生课程(19-20下)
该课程句法学方向博士生课程，旨在帮助学生掌握当代句法学的基本概念和理论，了解句法研究领域的主要课题，熟悉句法研究的基本方法和范式，为学生从事自然语言句法研究打下基础，也为非句法研究方向学生从事语言理论研究（包括音系、形态、句法、语义、语用、语言心理等）和语言应用研究（包括语言教学、语言测试、语料库、语篇分析、翻译等）打下理论基础。该课程教学覆盖当代句法学中的主要论题及理论，要求学生课前研读文献、教师课堂讲解要点和师生课堂讨论难点相结合，优化学生关于理论语言学的知识储备，重视培养学生在句法研究中发现问题、分析问题、讨论问题和解决问题的的基本能力。
教师: 程杰
高级俄语 （2）
课程类别外国语言文化学院本科生课程(19-20下)
高级俄语（2）
课程名称 | 高级俄语（2） | |||||||
英文名称 | Advanced Russian (2) | |||||||
适用专业 | 俄语专业 | |||||||
课程编码 | 02E424c2 | 开课学期 | 6 | 学分/周学时 | 6/6 | |||
课程性质 | 1 | 课程类别 | 3 | |||||
先修课程 | 高级俄语（1） | |||||||
推荐教材 | [1] 北京外国语大学俄语学院编著.《大学俄语-东方》（新版）六册.外语教学与研究出版社.2012。 [2] 黑龙江大学俄语学院编. 《俄语6》（全新版）六册.北京大学出版社.2011。 | |||||||
学习资源 | 本课程课例及视频资源网站：http://mlp.fltrp.com | |||||||
一、课程简介 高级俄语是训练学生综合俄语技能，特别是读、写、说能力的一门必修课程，在三年级下学期开设，引导学生通过阅读、分析、讨论等各种社会生活题材的材料，扩大学生的知识视野，提高学生在各种社会生活题材方面用俄语交际的能力、逻辑思维和独立思考的能力，进一步巩固和提高学生的言语技能。学生应通过大量的相关练习，如阅读理解、词汇和修辞分析、俄汉互译、写作等，提高实际使用俄语的能力。
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二、理论教学内容、教学目标及学时安排 | ||||||||
章目编号 | 章目名称 | 教学内容与教学目标 | 学时安排 | |||||
1 | Урок 1 Современная молодёжь
| 识记： введение в тему；словарь 领会： словообразование, лексика,фразеолоогия 简单应用：грамматика, стилистика 综合应用：тексты, речевая практика | 14 | |||||
2 | Урок 2 Брак и семья
| 识记： введение в тему；словарь 领会： тексты 简单应用：Лексико-стилистическая работа 综合应用：тексты, иготовая работа | 14 | |||||
3 | Урок 3 Русский фольклор
| 识记： введение в тему；словарь 领会： тексты 简单应用：Лексико-стилистическая работа 综合应用：тексты, иготовая работа | 14 | |||||
4 | Урок 4 Мир восклицательный знак
| 简单应用：Лексико-стилистическая работа 综合应用：тексты, иготовая работа | 6 | |||||
5 | Урок 5 Немного о типично китайском
| 识记： введение в тему；словарь 领会： тексты 简单应用：Лексико-стилистическая работа 综合应用：тексты, иготовая работа | 14 | |||||
6 | Урок6 Экологический бумерант
| 识记： введение в тему；словарь 领会： тексты 简单应用：Лексико-стилистическая работа 综合应用：тексты, иготовая работа | 14 | |||||
7 | Урок7 Не сотвори
| 简单应用：Лексико-стилистическая работа 综合应用：тексты, иготовая работа | 6 | |||||
8 | Урок8 О спорт! Ты-мир!
| 识记： введение в тему；словарь 领会： тексты 简单应用：Лексико-стилистическая работа 综合应用：тексты, иготовая работа | 14 | |||||
三、教学方式与方法 教师课堂讲授；学生课堂参与各个教学环节（阐述、分析、讨论及总结）；学生小组情节演练、话题讨论 | ||||||||
四、考核方式 闭卷考试 | ||||||||
五、成绩评定方式 平时成绩占30％，期末闭卷考试成绩占70％。 | ||||||||
六、学院审批意见 课程负责人签字：年月日 教学团队成员签字： 年月日 主管教学院长签字：年月日 | ||||||||
教师: 郑虹
English Grammar（2019）
课程类别外国语言文化学院本科生课程(19-20下)
本课程是英语专业必修课程，旨在帮助学生系统梳理英语词法和句法知识，使他们正确理解各主要语法范畴，增强语言结构意识和语法分析能力，以提高他们的综合语法能力。本课程的教学以专题讲授为主，通过语料观察、讨论和分析，引导学生总结梳理相关语法现象，区分不同表达式的语法意义。课外辅以大量的书面练习和自主学习平台小测，强化学习效果。本课程还注重向学生渗透初步的语法理论知识，引导学生掌握规范用法而又不局限于规范，逐渐形成描写性的语法观，使他们不仅能鉴别语法形式上的对与错，而且能进一步感知语言表达可接受度和得体性的变化，以区分不同的语体色彩，最终达到提高语言理解和使用水平的目标。本课程的考核采取过程性与终结性评价相结合的方式，坚持学习过程与学习结果并重的原则。
教师: 成镇权