English Grammar(2019)

本课程是英语专业必修课程,旨在帮助学生系统梳理英语词法和句法知识,使他们正确理解各主要语法范畴,增强语言结构意识和语法分析能力,以提高他们的综合语法能力。本课程的教学以专题讲授为主,通过语料观察、讨论和分析,引导学生总结梳理相关语法现象,区分不同表达式的语法意义。课外辅以大量的书面练习和自主学习平台小测,强化学习效果。本课程还注重向学生渗透初步的语法理论知识,引导学生掌握规范用法而又不局限于规范,逐渐形成描写性的语法观,使他们不仅能鉴别语法形式上的对与错,而且能进一步感知语言表达可接受度和得体性的变化,以区分不同的语体色彩,最终达到提高语言理解和使用水平的目标。本课程的考核采取过程性与终结性评价相结合的方式,坚持学习过程与学习结果并重的原则。


教师: 成镇权

18级英语学科教学论

本课程主页为2018级英语(师范)1班和6班所使用。课程内容:在本科二年级第四学期开设,这是教师教育方向的第一门专业必修课程,具有培养学生形成理论思维、从而指导英语教学的作用,引导英语师范生认识外语教学的基本理论。课程的根本目的是结合我国基础教育课程改革的最新发展,指导学生掌握英语教学的最新理论和主要教学方法,特别要凸显新课标强调的语篇意义、语篇类型、语篇结构、体裁分析等,为之后的“英语教学技能”和“英语教材分析与教学设计”课程打下坚实的理论基础。课程目标:1. 初步了解英语教学所需的基本理论框架:3种语不同的语言观、语言学习观和语言教学观;  2. 能够理解和掌握8种主要的英语教学方法/流派的分析框架要素;3. 能够运用相关的英语教学方法框架进行教学分析和教学反思。
教师: 莫咏仪