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    基础英语(4)(24-25下学期)

    基础英语(4)(24-25下学期)

    Catégorie de cours外国语言文化学院
    Unit 1 An Introduction to Intercultural Communication/1
    Text A Intercultural Communication/2
    Text B The lmportance of Training Intercultural Communication Awareness/3
    Text C The Era of Intercultural Communication/8
    Text D Stereotypes: An Intercultural No-No/10
    Text E Chinese and American Understandings on Friendship/12

    Unit 2 Understanding Communication/16
    Text A Components of Communication/17
    Text B Features of Communication/18
    Text C How Long Does lt Take to Say I'm Getting Married (I )/24

    Unit 3 Verbal Communication (l)/28
    Text A Cultural Differences on Lexical Level/29
    Text B Translation and Cultures/35
    Text C How to lmprove Verbal Communication/37

    Unit 4 Verbal Communication (ll)/40
    Text A Compliments in Chinese and American English ( I )/41
    Text B Compliments in Chinese and American English(Щ)/43
    Text C How to Address People?148
    Text D Conversation and Culture/49

    Unit 5 Nonverbal Communication ()/52
    TextA Nonverbal Communication/53
    Text B Making a Gesture/54
    Text C Every Body's Talking/60
    Text D Top 10 Non verbal Communication Tips/63

    Unit 6 Nonverbal Communication(Щ)/67
    Text A How Big ls Your Space Bubble/68
    Text B Time Sense: Polychronicity and Monochronicity/69
    Text C Eye Contact76

    Unit 7 Cross-gender Communication/79
    Text A Gender Differences in Communication/80
    Text B Six Principles for Effective Cross-gender Communication /83
    TextC Genderlssues/88
    Text D Rapport-Talk and Report-Talk/91

    Unit 8 Understanding Culture / 94
    Text A What ls Culture? /95
    Text B Features of Culture/101
    Text C How Long Does lt Take to Say i'm Getting Married (I)/ 102

    Unit 9 Cultural Diversity/ 106
    Text A The Basic Unit of Society: The Individual or the Collective?/108
    Text B Create an Asian Community of Shared Future Through Mutual Learning / 114
    Text C Family Structure / 116
    Text D Friendship of American Style/ 118

    Unit 10 Cultural Influence on Perception/121
    Text A Shakespeare in the Bush/122
    Text B Generalizations and Stereotypes/ 129
    Text C American Stereotypes of China/131

    Unit 11 Culture Shock/ 135
    Text A Culture Shock/ 136
    Text B How to Survive Culture Shock/142
    Text C Can You Survive Reverse Culture Shock?/143

    Unit 12 Cultural Differences in Education/146
    Text A Classroom Expectations/148
    Text B 15 lmportant Cultural Differences in the Classroom/154
    Text C Classroom Culture/157

    Unit 13 Cultural Differences in Etiquette and Protocol/160
    Text A International Gift-giving Etiquette /161
    Text B Business Card Etiquette /166
    Text C How Tipping Works/168

    Unit 14 Cultural Differences in Business Negotiation / 171
    Text A Cross-cultural Negotiation / 173
    Text B How to Steer Clear of Pitfalls in Cross-cultural Negotiation /179
    Text C The Top Ten Ways Culture Affects Negotiating Style / 181

    Unit 15 Developing Intercultural Competence /187
    Text A A Four-step Approach to Intercultural Communication Training/188
    Text B Developing Intercultural Communication Competence/193
    Text C Cultural Awareness/195
    Enseignant: 许丽玲

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    研究生法语课程5班

    研究生法语课程5班

    Catégorie de cours外国语言文化学院
    Enseignant: 甄华宇

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    23级英语教学技能(24-25下学期)

    23级英语教学技能(24-25下学期)

    Catégorie de cours外国语言文化学院
    Enseignant: 莫咏仪

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    22级学术写作与研究方法(24-25下学期)

    22级学术写作与研究方法(24-25下学期)

    Catégorie de cours外国语言文化学院
    Enseignant: 莫咏仪

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    23级英语学科教学论(24-25下学期)

    23级英语学科教学论(24-25下学期)

    Catégorie de cours外国语言文化学院
    Enseignant: 莫咏仪

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    基础英语(2)(24-25下学期)

    基础英语(2)(24-25下学期)

    Catégorie de cours外国语言文化学院
    Enseignant: 梁红梅

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    微格教学(24-25下学期)

    微格教学(24-25下学期)

    Catégorie de cours外国语言文化学院
    Enseignant: 梁红梅

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    英语教学技能(24-25下学期)

    英语教学技能(24-25下学期)

    Catégorie de cours外国语言文化学院
    Enseignant: 梁红梅

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    英语教学技能(24-25下学期)

    英语教学技能(24-25下学期)

    Catégorie de cours外国语言文化学院
    Enseignant: 唐洁仪

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    语料库与中学英语教学(24-25下学期)

    语料库与中学英语教学(24-25下学期)

    Catégorie de cours外国语言文化学院
    Enseignant: 唐洁仪

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    英语视听说(1)2024级

    英语视听说(1)2024级

    Catégorie de cours外国语言文化学院

    英语视听说(1)即英语听力(2),是英语师范、英语非师、英语翻译的专业必修课



    Enseignant: 廖丹敏, 凌达, 张惠鸿

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    英语语法(24-25下学期)

    英语语法(24-25下学期)

    Catégorie de cours外国语言文化学院
    Enseignant: 成镇权

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    综合英语(2)(24-25下学期)

    综合英语(2)(24-25下学期)

    Catégorie de cours外国语言文化学院
    Enseignant: 成镇权

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    法语语音语调训练营

    法语语音语调训练营

    Catégorie de cours外国语言文化学院

    第二类课程(非正式课程)

    法语语音语调训练营

    Enseignant: 邱一勤

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    日本史概论

    日本史概论

    Catégorie de cours外国语言文化学院

    《日本史概论》是日语专业的大类必修课程,在大学本科第一学期开设。各方面介绍如下:

    1. 开设目的:课程旨在引导学生用唯物主义史观和习近平新时代中国特色社会主义历史观认识日本史和中日关系史领域的基本问题,了解相关领域的主要课题,掌握历史研究和日文史料解读的方法,熟悉史料搜集的途径,为学生从事日本史研究(包括政治、经济、文化、思想、外交史等)和中日关系史研究打下理论基础。

    2. 主要内容:本学期课程主要围绕日本史中的近现代史部分展开,讲授自明治维新开始,日本是如何成功实现近代化,从一个原本落后于西方的亚洲国家,一步步发展成为世界最发达国家之一的历史;以及日本在十九世纪后期至二十世纪初期,是如何走上了军国主义道路,并发动对外侵略,给亚洲各国人民带来了沉重灾难的历史。通过本课程的学习,可以加强对日本历史文化的了解,增强对外语学习对象国全方位的认识,提高学生在对日研究活动中的能力。同时通过近现代中日关系史的教育,培养学生爱国主义情怀,体会由中国共产党领导的抗日战争胜利的伟大意义。。

    3. 教学与考核方式:该课程采用中国日本史学界权威教材,覆盖日本史和中日关系史的主要论题,要求学生课前研读中日文献、教师课堂讲解要点和师生课堂讨论难点相结合,优化学生的知识储备。课程采取课堂讲授、史料分析与讨论、课题发表、工作坊、混合式学习等多种教学相结合的方法。考核的基本方式为过程性评价与考试相结合,既关注学生个体在课堂上以及在合作学习小组中的表现,也关注学生对基本知识点的掌握情况。总评成绩=平时成绩(50%)+期末考试成绩(50%)。平时成绩=学生个体课堂参与(25%)+小组文献阅读PPT制作(25%)+小组报告(25%)+课程反思和总结(25%)。

    4. 课程特色:该课程将日本侵华史与中国共产党领导下的抗战史、以及新中国对日外交史作为教学重点,重视培养学生树立正确的历史观,提高政治觉悟,自觉抵制历史虚无主义,同时培养其在文献研读和史料分析中发现问题、分析问题、讨论问题和解决问题的基本能力。

     

     

    三、课程目标

    L01. 深刻认识日本帝国主义侵华史和中国共产党在抗日战争中起到的中流砥柱作用,理解历史选择中国共产党的根本原因,增强学生对中国社会主义制度的自信,培养学生的家国情怀。【毕业要求1 品德修养】

    L02.课程要求学生能挖掘、解读和分析中日文史料,能较准确地对日本史有关问题表达自己的观点。【毕业要求2 语言能力】

    L03. 把握日本近现代史的基本概貌;了解日本近代国家体制发生、发展和演进的基本规律;掌握各历史时期的重大历史事件;能够阅读中日文文献,能够撰写学术论文,具备开展日本史的科研能力。【毕业要求3 专业知识】

    L04. 具备开阔的国际视野和对异文化的理解能力,能够在中日文化交流领域和中日国际友好合作领域做出贡献 。【毕业要求4 国际视野】


    Enseignant: 吴佩军

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    日本史概论(24-25上学期)

    日本史概论(24-25上学期)

    Catégorie de cours外国语言文化学院
    《日本史概论》是日语专业的大类必修课程,在大学本科第一学期开设。各方面介绍如下:
    1. 开设目的:课程旨在引导学生用唯物主义史观和习近平新时代中国特色社会主义历史观认识日本史和中日关系史领域的基本问题,了解相关领域的主要课题,掌握历史研究和日文史料解读的方法,熟悉史料搜集的途径,为学生从事日本史研究(包括政治、经济、文化、思想、外交史等)和中日关系史研究打下理论基础。
    2. 主要内容:本学期课程主要围绕日本史中的近现代史部分展开,讲授自明治维新开始,日本是如何成功实现近代化,从一个原本落后于西方的亚洲国家,一步步发展成为世界最发达国家之一的历史;以及日本在十九世纪后期至二十世纪初期,是如何走上了军国主义道路,并发动对外侵略,给亚洲各国人民带来了沉重灾难的历史。通过本课程的学习,可以加强对日本历史文化的了解,增强对外语学习对象国全方位的认识,提高学生在对日研究活动中的能力。同时通过近现代中日关系史的教育,培养学生爱国主义情怀,体会由中国共产党领导的抗日战争胜利的伟大意义。。
    3. 教学与考核方式:该课程采用中国日本史学界权威教材,覆盖日本史和中日关系史的主要论题,要求学生课前研读中日文献、教师课堂讲解要点和师生课堂讨论难点相结合,优化学生的知识储备。课程采取课堂讲授、史料分析与讨论、课题发表、工作坊、混合式学习等多种教学相结合的方法。考核的基本方式为过程性评价与考试相结合,既关注学生个体在课堂上以及在合作学习小组中的表现,也关注学生对基本知识点的掌握情况。总评成绩=平时成绩(50%)+期末考试成绩(50%)。平时成绩=学生个体课堂参与(25%)+小组文献阅读PPT制作(25%)+小组报告(25%)+课程反思和总结(25%)。
    4. 课程特色:该课程将日本侵华史与中国共产党领导下的抗战史、以及新中国对日外交史作为教学重点,重视培养学生树立正确的历史观,提高政治觉悟,自觉抵制历史虚无主义,同时培养其在文献研读和史料分析中发现问题、分析问题、讨论问题和解决问题的基本能力。


    三、课程目标
    L01. 深刻认识日本帝国主义侵华史和中国共产党在抗日战争中起到的中流砥柱作用,理解历史选择中国共产党的根本原因,增强学生对中国社会主义制度的自信,培养学生的家国情怀。【毕业要求1 品德修养】
    L02.课程要求学生能挖掘、解读和分析中日文史料,能较准确地对日本史有关问题表达自己的观点。【毕业要求2 语言能力】
    L03. 把握日本近现代史的基本概貌;了解日本近代国家体制发生、发展和演进的基本规律;掌握各历史时期的重大历史事件;能够阅读中日文文献,能够撰写学术论文,具备开展日本史的科研能力。【毕业要求3 专业知识】
    L04. 具备开阔的国际视野和对异文化的理解能力,能够在中日文化交流领域和中日国际友好合作领域做出贡献 。【毕业要求4 国际视野】
    Enseignant: 吴佩军

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    2024级口语水平测试

    2024级口语水平测试

    Catégorie de cours外国语言文化学院

    此平台为2024年级新生英语口语测试平台。

    Enseignant: 莫咏仪, 徐涵, 刘佳

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    大学生心理健康教育(24-25上学期)

    大学生心理健康教育(24-25上学期)

    Catégorie de cours外国语言文化学院
    Enseignant: 张梓浩

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    英语教学设计与实施——2024级教育硕士

    英语教学设计与实施——2024级教育硕士

    Catégorie de cours外国语言文化学院
    Enseignant: 梁红梅

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    英语听力2024级

    英语听力2024级

    Catégorie de cours外国语言文化学院

    英语听力是英语师范、英语非师、英语翻译的专业必修课

    Enseignant: 廖丹敏, 凌达, 张惠鸿

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