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    环境与可持续发展-2023春季

    环境与可持续发展-2023春季

    课程类别通识教育
    教师: 康园, 齐君, 晏晓敏

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    2022-11-大学生心理健康

    2022-11-大学生心理健康

    课程类别通识教育
    教师: 祝菡

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    酒的制作及鉴赏

    酒的制作及鉴赏

    课程类别信息素养

    酒蕴含着人类数千年的文明,与人们生活密切相关,已成为人们日常生活中的常用饮品。同时,酒作为一种特殊的文化形式,几乎渗透到社会生活中的各个领域。因此,了解酒知识,认识酒文化,正有助于提升酒类品鉴水平。依托生科院广东省药食资源平台中心开设的酿酒工艺学主要包含四个部分内容:一 是酒与健康一是介绍各种酒类的酿造历史、文化及与人类生活的关系;二是酿酒基本知识,包括各种不同酒类的酿造原料、酿造工艺等;三是介绍各种酒类的质量特征和饮酒知识;四是介绍世界范围类各种酒类的知名品牌酒。在授课方式上,以讲授为主,结合各类实践活动包括啤酒品尝、葡萄酒等果酒制作等。通过该课程学习,主要实现下列教学目的:1)了解各种酒的的酿造原料和简单工艺等基础知识。2)认识各类酒的质量风格和内涵特征,提升对酒的品鉴欣赏能力。3)理解酒在生产、销售及消费过程中所产生的包括物质层面,精神层面和制度层面的酒文化现象。4) 认识饮酒与健康的关系,建立科学饮酒和适度饮酒的饮酒观念。5)依托广东省药食资源平台中心建立对外开放的小型葡萄酒等果酒酿造实践基地。

    教师: 尤蓉

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    性健康教育

    性健康教育

    课程类别通识教育
    教师: 黄俊柅, 李楚华

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    《正义论》导读-2022年秋

    《正义论》导读-2022年秋

    课程类别通识教育
    教师: 张文俊

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    《学记》研读-2022秋

    《学记》研读-2022秋

    课程类别通识教育
    教师: 张广君

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    物理学史2022

    物理学史2022

    课程类别通识教育
    教师: 兰胜

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    2022秋多元文化视野下的岭南文学

    2022秋多元文化视野下的岭南文学

    课程类别通识教育
    教师: 翁筱曼

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    通识课-人工智能哲学与伦理

    通识课-人工智能哲学与伦理

    课程类别通识教育

    本课程以能力培养为导向,以素质教育为重点,旨在让学生通过对人工智能哲学与伦理的学习,了解和掌握人工智能哲学与伦理。剖析人工智能哲学与伦理的核心和解决途径。本课程既提高学生对于人工智能机器人的哲学思维和伦理风险防范的意识和素养。

    教师: 朱定局, 丁美荣, 颜俊松

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    从爱因斯坦到霍金的宇宙(2022 下半年)

    从爱因斯坦到霍金的宇宙(2022 下半年)

    课程类别通识教育
    教师: 殷雷

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    创新思维训练2022-2023(1)

    创新思维训练2022-2023(1)

    课程类别通识教育
    教师: 徐向龙, 陈慧萍

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    情商塑造与职业发展2022-2023(1)

    情商塑造与职业发展2022-2023(1)

    课程类别通识教育
    教师: 徐向龙, 陈慧萍

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    数据科学导论

    数据科学导论

    课程类别通识教育
    教师: 杨欢

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    22-23-1《走进芭蕾——中外芭蕾经典名作鉴赏》

    22-23-1《走进芭蕾——中外芭蕾经典名作鉴赏》

    课程类别通识教育
    教师: 仝妍

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    22-23-1《中国传统艺术流变与精神》

    22-23-1《中国传统艺术流变与精神》

    课程类别通识教育
    教师: 仝妍

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    2022-9环境与健康

    2022-9环境与健康

    课程类别通识教育
    教师: 晏晓敏, 王熙, 蓝冰燕, 齐君

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    2022-05-遇见未来地球2022-2023

    2022-05-遇见未来地球2022-2023

    课程类别通识教育
    教师: 唐一鸣

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    粤港澳大湾区人文地理与考察

    粤港澳大湾区人文地理与考察

    课程类别通识教育
    教师: 李鹏

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    博弈策略思维

    博弈策略思维

    课程类别通识教育
    教师: 连洪泉

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    性健康教育

    性健康教育

    课程类别通识教育
    教师: 黄俊柅, 李楚华

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