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    光通信系统与技术

    光通信系统与技术

    课程类别研究生课程
    教师: 罗爱平

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    比较职业技术教育研究

    比较职业技术教育研究

    课程类别研究生课程
    教师: 马早明

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    中外基础教育改革评价

    中外基础教育改革评价

    课程类别研究生课程
    教师: 马早明

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    比较教育理论与方法论研究

    比较教育理论与方法论研究

    课程类别研究生课程
    教师: 马早明

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    国别教育与区域教育研究

    国别教育与区域教育研究

    课程类别研究生课程
    教师: 马早明

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    体育科学研究方法

    体育科学研究方法

    课程类别研究生课程
    教师: 刘鸿优

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    运动训练理论与实践专题

    运动训练理论与实践专题

    课程类别研究生课程
    教师: 刘鸿优

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    高级计量经济学

    高级计量经济学

    课程类别研究生课程
    教师: 潘正

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    校内实训

    校内实训

    课程类别研究生课程
    教师: 陈淳

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    分析哲学

    分析哲学

    课程类别研究生课程

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    新型无机材料概论

    新型无机材料概论

    课程类别研究生课程
    教师: 曾群

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    远程教育文献研读

    远程教育文献研读

    课程类别研究生课程
    教师: 陈娬

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    学术交流英语

    学术交流英语

    课程类别研究生课程
    教师: 陈璧云

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    半导体物理(2019)

    半导体物理(2019)

    课程类别研究生课程
    教师: 兰胜

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    课例分析与教师专业发展

    课例分析与教师专业发展

    课程类别研究生课程
    教师: 柴少明

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    教育技术学研究方法(2018级研究生)

    教育技术学研究方法(2018级研究生)

    课程类别研究生课程

    2018级教育技术学硕士研究生课程——《教育技术学研究方法》

    教师: 马秀芳

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    教育技术学文献研究与论文写作 (2019)

    教育技术学文献研究与论文写作 (2019)

    课程类别研究生课程

    对文献展开研究以及写作是研究生的基本功,也是每一位研究生同学学术成长之路中的重要环节。

    本课程面向全日制教育技术学专业硕士研究生和现代教育技术专业硕士学位研究生开设,旨在通过教师的讲解、在线研读和观摩、学生的随堂和课后训练、以及小组合作与写作,在实践过程中,深度聚焦教育技术学文献的研读,在掌握文献综述基本方法与策略的基础上,为自己的学位论文的选题和开题做准备。

    不仅如此,本课程试图引领学生,在集中研读教育技术学相关领域核心文献和新近文献的基础上,通过教师的讲解、学生的自主研读、小组的合作交流,学习专业文献的各个组成部分及会议、刊物和学位论文整篇文章的写作思路与方法。

    本课程是教育研究方法与教育技术学研究方法的延伸和提高,是学生学位论文开题和论文写作的基础和前提。

    本课程持续9周,系教育技术学专业硕士学位研究生的方向课,同时也是现代教育技术专业硕士学位研究生的必修课。

    教师: 焦建利, 陈泽璇, 周晓清

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    18 在线学习与支持服务

    18 在线学习与支持服务

    课程类别研究生课程
    教师: 穆肃

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    社会性网络教育应用研究(2018)

    社会性网络教育应用研究(2018)

    课程类别研究生课程

    社会性网络教育应用研究(2018)

    教师: 焦建利, 李怡, 崔裕静, 马宗兵

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    博-技术增强的学习(2018)

    博-技术增强的学习(2018)

    课程类别研究生课程

    此处略去几个字

    教师: 焦建利

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