创新思维与方法训练（2020）
课程类别哲学与社会发展学院
创新思维不是与生俱来的天赋，后天锻炼养成十分重要。本课程是一门培养学生创新意识、创新精神、创新思维和创新能力的课程，旨在让学生树立人人皆可创新的理念，突破思维的惯性，掌握创新思维的工具，培养学生的创新勇气和创新能力。
教师: 赵艺
政治学原理
课程类别哲学与社会发展学院
《政治学原理》是政治学与行政学、思想政治教育、社会工作等社会科学相关专业的学科大类课程，或者说专业基础课，也是人文社会科学相关专业同学的公共必修课。这门课主要是与同学们分享现代政治学的基本概念、主要理论与相关知识。开设这门课，目的是培养同学们了解我们所在的政治世界，关注大到国家小到社区的政治生活，熟悉各种公开运行的政治规则，掌握现代公民必备的政治常识。在此基础上，进而能够真正熟悉各种政治制度，驾驭各种政治规则，把握各种政策走势。
总之，这门课的主要目的是培养懂得政治常识的现代公民，塑造具有家国情怀的公民美德，培养公民积极参与政治生活的意识，提高公民驾驭现实政治的能力。从更高意义上来说，我们是在为培养未来的政治学家、社会科学家、政治思想家打下良好的基础；为培养有志于、能力强、高水平服务国家和人民的公职人员先行普及政治常识；为锻造有理想、有追求、有担当、敢作为的政治领袖进行早期的政治理论训练。诚然，要实现所有这一切宏伟愿望，需要我们一起打开《政治学原理》这一美丽的篇章。
教师: 阮思余
创新思维和方法训练（2018）
课程类别哲学与社会发展学院
本课程以案例讲授法和课内课外实训相结合的教法，以案例为媒介，帮助学生掌握创新思维的理论与方法。本课程具有课堂讲授与实训探究相结合、理论学习与趣味性相结合的特点，利用科学史、科技史、哲学史、艺术史的丰富案例，通过启发式讲授，辅以针对性的思想实验，使学生掌握原理并得到创新思维的训练，从而达到通识教育博而雅的要求。
教师: 赵艺
2016-2017电子政务2
课程类别哲学与社会发展学院
本课程属于专业领域课程（核心课程），学生经过相关基础课程学习，奠定理论与技术基础之后，进入本课程的研习。课程内容可分为基础理论、专题与实验实践三个部分。本课程注重从政务管理的视角切入电子政务领域，了解信息化环境中政务组织管理的特征特点，注重技术渗透中政务模式的变迁，培养既懂得技术应用特点，掌握一定政务信息技术，又懂得政务管理一般原理与过程的复合型管理人才。
教师: 刘劲宇