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    数字图像处理

    数字图像处理

    课程类别信息光电子科技学院本科生课程(19-20下)


    本册书概况:

    本书为《图像工程》第 4 版的上册,主要介绍图像工程的第一层次——图像处理的基本概念、基本原理、典型方法、实用技术以及国际上有关研究的新成果。本书第 1 章是绪论,介绍图像基础知识并概述全书。图像处理的主要内容分别在 4 个单元中介绍。第 1 单元(包含第 2 ~ 4 章)介绍图像增强技术;其中第 2 章介绍基于点操作的空域增强技术,第 3 章介绍基于模板操作的空域增强技术,第 4 章介绍频域增强技术。第 2 单元(包含第 5 ~ 8 章)介绍图像恢复技术,其中第 5 章介绍图像消噪和恢复技术,第 6 章介绍图像校正和修补技术,第 7章介绍图像去雾及评价技术,第 8 章介绍图像投影重建技术。第 3 单元(包含第 9 ~ 11 章)介绍图像编码技术,其中第 9 章介绍图像编码基础,第 10 章介绍变换编码技术,第 11 章介绍其他编码技术。第 4 单元(包含第 12 ~ 15 章)介绍拓展图像技术,其中第 12 章介绍图像信息安全技术,第 13章介绍彩色图像处理技术,第 14 章介绍视频图像处理技术,第 15 章介绍多尺度图像处理技术。书中的附录 A 介绍了图像方面的一些国际标准,主要与第 3 单元相关。









    教师: 陈长水

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    工程电磁场

    工程电磁场

    课程类别信息光电子科技学院本科生课程(19-20下)
    教师: 洪伟毅

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    工程光学课程设计

    工程光学课程设计

    课程类别信息光电子科技学院本科生课程(19-20下)
    教师: 曹洁萍

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    固体物理

    固体物理

    课程类别信息光电子科技学院本科生课程(19-20下)

    固体物理学(solid state physics),是研究固体的物理性质、微观结构、固体中各种粒子运动形态和规律及它们相互关系的学科。属物理学的重要分支,其涉及到力学、热学、声学、电学、磁学和光学等各方面的内容。固体的应用极为广泛,各个时代都有自己特色的固体材料、器件和有关制品。现代固体物理形成于20世纪前40年代,它是先进的微电子、光电子、光子等各项技术和材料科学的基础,其重要性是显然的。

    教师: 李强

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    固体物理

    固体物理

    课程类别信息光电子科技学院本科生课程(19-20下)

    固体物理学是物理学中重要基础课程。固体物理的能带理论广泛应用于材料、光学、超导、磁学等方面。通过本课程的学习,希望学生能够理解和掌握晶体结构的基本描述,固体电子论和能带理论,了解周期性结构的固体材料的常规性质和研究方法,了解光学与固体物理领域交叉的一些新进展,为以后的专业课学习打好基础。

    教师: 吴立军

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    半导体物理基础

    半导体物理基础

    课程类别信息光电子科技学院本科生课程(19-20下)
    教师: 曾群

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    光纤通信实验

    光纤通信实验

    课程类别信息光电子科技学院本科生课程(19-20下)
    教师: 郭健平

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    光纤通信实验

    光纤通信实验

    课程类别信息光电子科技学院本科生课程(19-20下)
    教师: 魏正军, 郭健平

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    光纤通信

    光纤通信

    课程类别信息光电子科技学院本科生课程(19-20下)
    通过本课程的学习,使学生全面了解光纤通信的各组成部分,掌握光纤通信的基本原理、基本概念和实验技术,学习内容包括光纤与光缆、光发送机和光接收机、光放大器与光纤激光器、光纤通信中的光无源器件等理论基础,以及光缆线路、光传输设备的操作与维护、光纤通信系统的设计,光纤通信常用仪表及应用等方面的技术应用。并加深对光波理论的理解,培养学生应用物理知识、电子技术研究解决实际问题的能力,并为学生学习光网络、光传感等打下基础。
    教师: 王发强

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    光纤通信

    光纤通信

    课程类别信息光电子科技学院本科生课程(19-20下)
    教师: 刘海英

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    光电检测技术

    光电检测技术

    课程类别信息光电子科技学院本科生课程(19-20下)
    教师: 韦中超

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    信号与系统

    信号与系统

    课程类别信息光电子科技学院本科生课程(19-20下)
    教师: 蒙红云

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    信号与系统

    信号与系统

    课程类别信息光电子科技学院本科生课程(19-20下)

    “信号与系统”属专业必修课程。本课程的教学目的是让学生了解和掌握信号和线性系统的分析的基本理论、基本原理和方法,并能够在后续课程(如通信原理、信息光学、数字图像处理等)的学习和工作中灵活应用。

    本课程的核心教学内容包括:1、信号及其表示、性质,连续与离散信号,信号的时域和频域描述;2、系统及其分类、特征;3、线性非时变(LTI)系统,LTI系统在时域中的描述:冲激响应、LTI 系统微分/差分方程、方框图和状态变量的描述,不同性质LTI 系统冲激响应的特点;4、LTI 系统的频域描述,系统的频率响应,频率响应与冲激响应之间的关系,连续周期信号、离散周期信号、连续非周期信号,离散非周期信号的傅里叶描述,傅里叶分析的性质与实例;混合类型信号的傅里叶描述,抽样、滤波等。

    本课程是一门理论性和实验性都很强的技术基础课程,要求学生在学习中随时复习和查阅先修课程的内容,要求同时应用连续和离散时间的观点对课程内容进行联系的和对比的学习,能从时域、频域两个角度分析信号与系统的基本问题。结合课堂MATLAB 应用案例有助于加深对课程内容的理解。

    教师: 欧阳敏

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    专业实习

    专业实习

    课程类别信息光电子科技学院本科生课程(19-20下)
    教师: 谢子娟, 刘忠民, 王金东, 郭亮, 张俊杰

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    应用光学2018

    应用光学2018

    课程类别光电科学与工程学院
    教师: 於亚飞

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    量子力学

    量子力学

    课程类别光电科学与工程学院

            一般的说法是:量子力学是研究微观物体运动状态和运动规律的科学。 但严格来说,量子力学既适用于微观物体,也适用于宏观物体;小到基本粒子,大到整个宇宙。在早期,量子效应只在微观过程表现出来,而现在,人们已在介观、宏观、甚至宇观世界发现了许多量子效应。

            本课程将依次介绍量子力学的诞生及简史、薛定谔方程的引入及简单应用、量子力学的基本原理、一些量子效应(例如:量子隧道效应、Zeeman效应、Stark效应、光谱线的精细结构等)及其应用。

            由于量子力学的Dirac形式(Dirac符号)的简洁性、紧凑性、普适性,以及在科技文献中的广泛应用,本课程将突出Dirac形式。



    教师: 张智明

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    电磁场理论

    电磁场理论

    课程类别光电科学与工程学院
    教师: 洪伟毅

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    工科数学基础

    工科数学基础

    课程类别光电科学与工程学院
    教师: 洪伟毅

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    2019微机原理与接口技术

    2019微机原理与接口技术

    课程类别光电科学与工程学院
    教师: 陈强, 谭文昊

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    应用光学 1

    应用光学 1

    课程类别光电科学与工程学院
    教师: 於亚飞

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