《信号与系统》是电子信息科学与技术专业、通信工程专业、电子信息工程本科的主要专业基础课。继《电路分析基础》之后，集中研究确定信号经过线性时不变系统传输和处理的基本理论和基本分析方法。为进一步学习新知识，研究新问题，学习专业课程，打好理论方面的基础。通过本课程的学习，学生在信号分析方面应掌握信号分析的基本变换理论，包括：连续周期信号的傅立叶级数，连续信号的傅立叶变换，连续信号的拉普拉斯变换，离散信号的Z变换等；在系统分析方面，应掌握系统的各种描述方法，包括：连续系统微积分方程的建立，离散系统差分方程的建立及转移函数的计算；能运用卷积积分、卷积和等方法求解系统；会对系统的稳定性进行判决及对系统进行模拟。通过本课程的学习，让同学们掌握科学的系统观和实事求是的科学精神，掌握认识自然、理解自然的基本思想和方法。本课程的考核方式为平时表现评价与闭卷考试相结合。
理论力学是物理学专业本科生的一门基础理论课。本课程的主要内容由众多著名的物理学家和数学家发展、完善于17-19世纪，主要是对基于牛顿力学的宏观物体机械运动规律的理论总结与提升。学科的发展过程和涉及到的科学家及其典故有助于提高学生的科学素养，培养学生科学思维和实事求是的科学精神。
通过本课程的教与学，使学生熟悉经典力学的理论体系，几类典型的经典力学系统机械运动的求解，掌握分析力学的基本概念、原理，并运用相关方法求解典型的力学系统的运动；使学生体会物理学作为定量科学的数学严谨性、逻辑严密性，了解不同的力学理论体系之间的联系与区别，感受物理学基本原理的统一之美。本课程的特点是重视理论推导、演绎法的应用。
本课程主要内容包括牛顿(矢量)力学和分析力学两大块。矢量力学是以牛顿运动定律为基础研究宏观物体的机械运动规律。其涉及的量多是矢量，如位移、速度、加速度、力、动量、力矩、动量矩等。分析力学以达朗贝尔原理为基础研究物体机械运动规律。其涉及的量多是标量，如动能、势能、拉格朗日函数、哈密顿量等。
本课程教学方式包括课堂授课、分组讨论等。考核内容包括平时成绩，撰写小论文和期末闭卷考试成绩。