课程学科背景和主要内容：本课程结合华师“新师范”发展战略，结合学院“旅游+教育”发展战略，融合教育学、心理学和旅游学多学科知识。围绕如何团体活动开展的理论与实践，将大学生积极心理素养的培育渗透到课堂实践当中，真正做到“传道、授业、解惑”。作为旅游专业核心课程其教学任务不仅要向学生“授业”（即传授旅游基础知识），“解惑”（即掌握旅游团体活动设计方法与开展企业团体培训），更要“传道”（即培养学生积极心理品质与团队协作能力）。

依托团体心理辅导理论为基础，本课程分为：团体辅导理论概述、团体心理辅导与实践、研学团体辅导设计与体验三个部分。前面两个部分涉及基础知识，需要依托课堂教学，提升学生对于知识的掌握。而第三部分实践性强。借助团体辅导案例作为切入点，引导学生养成良好积极的品质。

课程目的和意义：通过本课程掌握团体心理辅导的原则、阶段、技术与设计方法，结合案例探讨和实践操作，融入团体心理辅导的基本要素，将理论知识应用于旅游教育课程设计与开发、企业管理活动策划与实施中。初步掌握团体辅导的基本理论，认识团队合作的重要价值。懂得运用团体辅导知识开展团体活动策划与复盘分析，掌握团体辅导的方法与技巧，结合活动进行体验与分享。通过学生自己参与团体辅导的线下实践，提升学生对团体辅导知识掌握的同时，更好地认识自我融入团体，获得积极情绪体验，形成积极人格特征。