本课程将Q- Walking Fashion E&S项目贯穿到所有章节中，每个章节的任务均是在前一章节的基础上进行实现，对项目逐步进行迭代、升级，最终形成一个完整的项目，并将Web前端课程重点技能点进行强化应用。

课程重点介绍Web前端设计相关的各种技术，主要内容包括6个方面：

第一篇：HTML基本标签，介绍HTML语言基础知识以及HTML的基本标签；

第二篇：HTML页面布局元素，介绍HTML的表格与框架以及HTML表单；

第三篇：CSS3，介绍CSS语言基础知识，CSS页面布局以及CSS3新增功能；

第四篇：JavaScript，介绍JavaScript语言的基本语法、JavaScript对象、BOM和DOM编程；

第五篇：HTML5，介绍HTML5的拖放功能、HTML5的多媒体播放功能、HTML5的本地存储以及HMTL5表单功能；

第六篇：jQuery框架以及自定义插件。

本课程将Q- Walking Fashion E&S项目贯穿到所有章节中，每个章节的任务均是在前一章节的基础上进行实现，对项目逐步进行迭代、升级，最终形成一个完整的项目，并将Web前端课程重点技能点进行强化应用。

课程重点介绍Web前端设计相关的各种技术，主要内容包括6个方面：

第一篇：HTML基本标签，介绍HTML语言基础知识以及HTML的基本标签；

第二篇：HTML页面布局元素，介绍HTML的表格与框架以及HTML表单；

第三篇：CSS3，介绍CSS语言基础知识，CSS页面布局以及CSS3新增功能；

第四篇：JavaScript，介绍JavaScript语言的基本语法、JavaScript对象、BOM和DOM编程；

第五篇：HTML5，介绍HTML5的拖放功能、HTML5的多媒体播放功能、HTML5的本地存储以及HMTL5表单功能；

第六篇：jQuery框架以及自定义插件。

《PHP程序设计》是一门实践性很强的课程，使用PHP可以快速、高效地开发中小型的Web应用，凭借运行效率高、性能稳定、开源等特点，PHP已成为主流的Web开发语言，在web应用开发领域，PHP拥有明显的优势。

《PHP程序设计》主要是培养学生运用PHP语言、ThinkPHP框架设计、数据库技术进行企业应用开发和维护的能力，培养学生分析和解决问题的能力以及团队协作交流能力，《PHP程序设计》课程教学理念秉承国际工程教育认证（2018年，软件工程专业）“以成果为导向、以学生为中心、可持续发展”的核心思想，除了完成知识学习、技能培养之外，还融入思政教育，从价值观培养、科学素养培养、生活处事哲理等方面开展课程思政教学。

本课程围绕团队激励与沟通的主题理念，着重从软件工程学生未来专业职业发展与团队协作现实工作与生活的角度出发，使学生系统地掌握团队管理活动的普遍规律、沟通基本原理和激励的规则方法，树立现代团队管理的思想观念，培养学生团队管理素质，培养软件工程学生的工程素质与职业道德，团队管理与沟通能力，团队激励机制等，同时培养其专业伦理和社会责任，从而提升团队管理与团队协作的能力，提高组织绩效。为其日后在工作、生活和学习中能成为一名懂得管理、善于沟通与乐于协作的软件工程师打好基础。同时在课程学习中能锻炼学生的团队思维、交流表达、团队领导能力，提升跨文化交际合作能力，以及获取新知识和新技能的综合素质。

《人机交互的软件工程方法》是一门综合学科，它与认知心理学、人机工程学、多媒体技术、虚拟现实技术等密切相关。随着人机交互领域新型交互设备的飞速发展，交互理念进行了更新。该课程是为培养在各领域中研究、管理、开发、设计及教学中应用人机交互技术的高级技术人才的需要而设置的，同时又是为适应整个社会不断演进的信息化所必需的。

《人机交互的软件工程方法》向学生讲授各种用于交互式产品开发的软件分析、设计和评估技术，包括：可用性工程、人机交互界面的经典模型、人机交互的需求工程方法（任务分析、原型等）、人机交互的设计方法（设计原则；交互模式；可视化设计；交互式设计）、人机交互的实现与测试技术，以及人机交互的评估技术（启发式评价；专家评审；观察与调查用户）等。

通过本课程的学习，要求学生理解并掌握人机交互界面设计的基本概念、基本理论、方法、模型、原则以及模式；在技能方面，通过系统学习能够使用各种交互设备、掌握各种交互技术和常用设计方法，能够应用各种交互物件为复杂软件系统设计人机交互方案；理解人机交互的评估原则，能够对人机交互界面做出正确可用性评估；能够完成对人机交互界面的建模及实现相应地人机交互界面；了解人机交互技术的发展趋势。为后续专业课程的学习和从事交互设计的研究打下坚实的基础。

本课程是从数量化的角度来研究现实世界中的随机现象及其统计规律性的一门学科。因此在在概论论与数理统计课程的数学实验中，首先将设计一系列的服从均匀分布、正态分布、0-1分布与二项分布的随机试验，让学生通过软件的仿真模拟试验更好地理解随机现象及其统计规律。其次，基于计算软件设计了常用统计分布表查表实验，包括泊松分布查表、标准正态分布函数查表、t分布查表、F分布查表与卡方分布查表等。再次，还设计了针对数组的排序、分组、直方图与经验分布图的一系列数学实验。最后，针对实验数据的散点图与线性回归分析设计一系列数学实验。这些数学实验将会帮助学生加深对概率论与数理统计课程核心内容的理解，拓展解决相关实际应用问题的能力上起到积极的作用。

      《软件过程管理》是软件工程专业或计算机应用相关专业教学计划中一门专业基础课，主要内容包括软件过程规范、软件过程标准体系、软件过程成熟度及其相关的概念和理论，以及软件过程的组织管理、需求管理、项目管理、质量管理、技术管理和集成管理等流程、方法和实践，还涉及软件过程评估和改进的框架、模型和实施细节。

       通过本课程的学习，学生能够全面了解软件开发和维护的全过程，深刻理解软件过程的框架、标准和内涵，能够将软件过程模型灵活地应用于实践之中，并掌握软件开发和维护过程中的各种管理方法，以解决软件软件过程中所遇到的问题，并在此基础上不断改进软件过程。