音乐论文写作，是展现音乐表演和音乐学研究成果的重要形式，科研方法和专业论文写作规范是大学生应具备的基本知识和技能。通过学习本课程，使学生建立音乐学科研方法的基本概念，并帮助学生掌握论文结构框架以及每个部分的写作方式，促进学生掌握学术规范。此外考虑到音乐专业学生的特殊性和毕业班毕业论文写作的实际需求，增加对论文写作实务方面的指导，提高学生一般性的写作能力，由此，为毕业论文写作奠定基础。

本课程是音乐学院三年级学生的专业选修课，通过对流行音乐文化的认识和探索，以及流行音乐影响下学校音乐教育现状的理论建构、实地调查和教学实践，旨在探索一种新型的学科渗透融合、师生民主互助、生活学习世界打通的音乐教育模式，为大四的实习就业打下坚实的现实基础。

    《音乐微格教学》是一门音乐学音乐教育专业必修课程，旨在提高学生音乐课堂的教学能力。课程以教学实践为指向，以培训学生各项音乐课堂实操教学技能技巧为目标，是高师音乐教育专业和学校音乐教师之间必要的桥梁性课程。

        该课程以理论结合实践为教学思想，以理论指导实践，注重学生的课堂教学技能和整体教学能力的实际操作为主要内涵，在实践中提升学生教学能力，为未来中小学音乐教师教学素养打下坚实的基础。

        微格教学（Microteaching），又称“微型教学”、“微观教学”、“小型教学”等，目前国内多称“微格教学”。它是一种利用现代化教学技术手段来培训师范生和教师教学技能的有效方法。音乐微格教学，实际上是提供一个可控的练习环境，使复杂的课堂教学得以精简，并能使学习者在获得反馈基础上不断通过练习提升自己教学能力的专业教学。

《形象艺术与礼仪素养》课程是提升现代大学生基本素养、发展通识教育的重要课程，具有较强的实用性、操作性。通过本课程的教学，使学生了解形象素养在社会交往中的重要性；掌握形象素养的基本知识、各种礼仪规范、礼仪技巧和操作方法。