《舞蹈》是学前教育与小学教育专业的一门选修课程，是属于艺术教育课程的范畴。《舞蹈》课程不仅能培养学生良好的形体、气质与个性，而且能有效地帮助学生掌握舞蹈的有关基本理论、方法和技术，对于从事未来儿童教育领域的实践与理论研究具有深远的意义与价值。

  舞蹈课程要求学生掌握肢体舞动的一般规律，涉猎中外丰富而优秀的舞蹈形式与内容，形成艺术美的外在形体与内在气质，并结合学前与小教专业的培养目标，熟悉儿童身心发展的一般规律与特点，能结合幼儿与小学生的身体发展阶段开展丰富多彩的舞蹈教育，为未来人才培养发挥美育的功能与作用。

  舞蹈课程主要教学内容涵盖舞蹈基本理论，舞蹈基本训练、中国舞，芭蕾舞、儿童舞蹈、中国民族民间舞（蛤蟆、藏、维、蒙、傣族等）、现代舞等以及舞蹈基本理论与欣赏、儿童舞蹈学习与创编，舞蹈与儿童身心健康发展研究等。舞蹈课程的教学特点理论结合实践，精讲多练，实践性强，要求学习中眼看、耳听、身动、心领、神会，需要调动视听动等多种感觉通道的协调，是知、意、情的高度统一。

  舞蹈课程系理论与实践相结合之课程，尤其突出为实践性强，主要采取现场示范、练习强化、表演观摩、课堂讨论、小组交流、实践观摩、模拟试教、现场研磨等教学方法，实现线上线下、校内校外、双师互动、基地实践等立体化教学,使学生能够运用肢体动作作为表现手段，体现良好的舞蹈表现力。学前教育专业的学生主要掌握编创、实施与评析幼儿音乐舞蹈课程，小学教育专业的学生要掌握设计、实施与评析小学生课外音乐、舞蹈教育活动的原则与方法，同时注重幼儿在幼儿园及小学学龄儿童学校生活中融汇舞蹈教育内容，帮助儿童学会发现美、表现美与创造美，同时树立研究意识，能将审美教育、情感教育以及社会性发展有机结合起来，通过实践-反思-再实践，初步研习解决儿童教育整体发展中艺术教育参与的基本问题。