跳到主要内容
砺儒云课堂
登录
  • 首页
  • 分类课程
    广州校区石牌校园 [101] 教育科学学院 [103] 历史文化学院 [104] 外国语言文化学院 [107] 国际文化学院 [108] 美术学院 [111] 教育信息技术学院 [112] 数学科学学院 [113] 生命科学学院 [114] 地理科学学院 [115] 计算机学院 [116] 心理学院 [117] 继续教育学院 [119] 马克思主义学院 [166] 哲学与社会发展学院 [174] 半导体科学与技术学院 [179] 教育人工智能研究院 [231] 本科生院 [612] 教师教育学部 [991] 军事教研室 [223] 校团委 [122] 生物光子学研究院 [124] 脑科学与康复医学研究院 [230] 党委学生工作部 [301] 网络信息中心
    广州校区大学城校园 [109] 旅游管理学院 [130] 文学院 [131] 经济与管理学院 [132] 法学院 [134] 体育科学学院 [135] 音乐学院 [136] 物理学院 [189] 光电科学与工程学院 [164] 环境学院(环境研究院) [165] 化学学院 [168] 政治与公共管理学院
    佛山校区南海校园 [151] 城市文化学院 [152] International Business College [174] 半导体科学与技术学院 [175] 人工智能学院 [176] 电子与信息工程学院 [178] 阿伯丁数据科学与人工智能学院
    汕尾校区滨海校园 [181] 基础教育学院 [182] 数据科学与工程学院 [183] 材料与新能源学院 [184] 汕尾校区公共课教学部 [185] 行知书院 [186] 创新发展研究院 [187] 创意设计学院 [188] 商学院 [191] 教育科学学院(汕尾)
    其他 [992] 培训课程 [993] 通识教育 [994] 辅修课程 [995] 党课 [997] 公开课 [999] 其他
  • 平台操作指南
  • 砺儒文件库
  • 数据统计
  • 申请课程
    本科生课程(一键建课) 其他课程(开课申请) 申请列表 使用介绍
  • 更多
  • 简体中文 ‎(zh_cn)‎
    简体中文 ‎(zh_cn)‎ 日本語 ‎(ja)‎ 正體中文 ‎(zh_tw)‎ English ‎(en)‎ Français ‎(fr)‎ Русский ‎(ru)‎

    • « 上一页
    • 1 页 1
    • …
    • 22 页 22
    • 23 页 23
    • 24 页 24
    • 25 页 25
    • 26 页 26
    • » 下一页

    面向对象程序设计语言

    面向对象程序设计语言

    课程类别计算机学院

    面向对象程序设计(C++)课程是计算机专业的专业基础课,在教学中有着重要的地位和作用;其重要性不仅体现为培养学生的编程能力,更体现在引导学生实现问题求解思维模式的转换—培养学生的计算思维能力;该课程不仅可以面向计算机各专业(包括计算机科学与技术、软件工程、网络工程等)的本科生,也能面向全校所有对面向对象程序设计有兴趣的非计算机专业本科生。

    课程目标:(1) 知识目标:使学生学会用计算机分析和解决问题的思维方法,掌握面向对象程序设计的基本方法;(2) 能力目标:使学生具有灵活运用这些面向对象思想和方法编写大型程序、解决实际问题的能力,着重培养学生的计算思维能力、程序设计与调试能力以及自主学习能力

    教师: 庞雄文, 曹阳, 宋桂琴, 张金区, 罗浩宇, 肖菁, 黄华毅, 潘明, 代霖菱, 潘畅

    点击进入该课程

    2019级计算机组成原理

    2019级计算机组成原理

    课程类别计算机学院
    1. 冯.诺依曼
    1. 理解冯诺依曼计算机的基本结构与工作原理;
    2. 理解各个模块的工作原理与设计方法;
    3. 掌握CPU中控制器的设计的思路与流程;
    4. 用CPU与主存构成模型机,能够结合指令周期流程图理解机器指令的运行过程
    教师: 吴继明, 詹泳, 葛红

    点击进入该课程

    数字逻辑

    数字逻辑

    课程类别计算机学院

    学习基本逻辑运算工具,掌握逻辑设计的基本方法,掌握逻辑电路的分析思路。

    教师: 吴继明, 陈泯融, 詹泳, 葛红, 尤科斌

    点击进入该课程

    数学建模方法

    数学建模方法

    课程类别计算机学院

    数学建模方法是一门针对本科高年级开设的专业选修课。主要追求利用数学工具,编程工具解决应用问题提供启发以及基本的训练。除了理解建模的方法步骤,掌握部分专题的建模方法,也要准备建模论文写作技能。部分同学可以达到准备建模竞赛技能和知识的程度。

    学生需要先修的课程有:线性代数,概率论,离散数学,高等数学等基础课程。

    学生也需要具备的其它能力:编程的技能。

    主要使用的参考书有:

    韩中庚 等编著的 《数学建模方法》, 

    王兵团 等编著的 《数学建模简明教程》, 

    卓金武 等编著的 《Matlab 在数学建模中的应用》

    教师: 曹霑懋

    点击进入该课程

    离散数学(Ⅱ)

    离散数学(Ⅱ)

    课程类别计算机学院

    离散数学是现代数学的重要分支,同时也是计算机科学与技术、网络工程、软件工程等本科专业的核心课程。它为计算机专业的数据结构、操作系统、编译原理、算法设计与分析、数字电路、密码学基础、人工智能等后继课程提供必要的数学基础。计算机学院自创建以来一直为本科生开设《离散数学》课程。

    《离散数学》主要涉及四部分内容:数理逻辑、集合论、代数结构、图论。目前的教学计划中《离散数学》被分为两门课程(离散数学(I)和离散数学(II))分别在一年级下学期和二年级上学期讲授。本课程为离散数学(II),内容包括代数结构和图论两大部分,其中代数结构包括基本的群、环、域等概念,理论性较强,图论部分包括图的基本概念以及连通性、平面嵌入等基本知识。

    教师: 谭琦, 陈寅, 蒋运承, 曹霑懋, 詹捷宇, 杨晋吉, 陈振洲, 周意清

    点击进入该课程

    现代通信网概论

    现代通信网概论

    课程类别计算机学院

         系统介绍现代通信网的工作原理、体系结构、关键技术、现状与发展趋势等。介绍了每一种网络技术的体系结构和各部分功能,主要内容包括通信运营商建设和管理的各类公用通信网:宽带传送网、电话通信网、IP 电话网、ATM网、数字传送网、移动通信网和电信支撑网等。

         通过本课程的学习,学生应该学会从整体上对通信网有一个全局的概念,掌握现代通信网的体系结构及网络分层的概念,从全程全网的角度讲述各类先进通信技术,掌握通信网性能方面常见的基本概念和专业术语,具备与同行交流的能力,加深对实际通信网工作原理的理解,为从事网络设计、维护、管理方面的工作打下基础。

    教师: 沈映珊

    点击进入该课程

    数字电子技术

    数字电子技术

    课程类别计算机学院

    2017-2018(2)本科课程。

    教师: 金京林

    点击进入该课程

    计算机网络与互联网

    计算机网络与互联网

    课程类别计算机学院

    计算机网络与互联网是IT专业的一门专业必修课,学生通过本课程的学习,达到以下目标:

    1. 熟悉与计算机网络相关的基本理论和技术问题;能运用所学的网络知识和技术,并与计算机科学专业知识相结合,解决网络开发与应用中的基本问题;通过进一步自学,具有应用、操作和维护网络系统的基本能力。熟练掌握网络体系结构模型及其各层的通信技术与协议;
    2. 加强对各层功能和协议的理解,学会运用软件工程方法来描述和开发网络协议;
    3. 熟练掌握流行局域网、广域网和TCP/IP协议的结构、原理和操作方法。
    教师: 向学哲

    点击进入该课程

    计算机学院第十四期团校培训课程

    计算机学院第十四期团校培训课程

    课程类别计算机学院

    我院团委积极响应实现中华民族伟大复兴“中国梦”的号召,践行社会主义核心价值观,结合实际情况,拟在原有团校的基础上,开设计算机学院青马第一期培训班,致力培养“志存高远、德才并重、情理兼修、勇于开拓”的当代大学生,塑造社会主义建设的优秀人才。

    教师: 唐婷芳

    点击进入该课程

    空间信息导论

    空间信息导论

    课程类别计算机学院

    空间信息与图像处理相关知识。

    教师: 张金区

    点击进入该课程

    数据库系统原理与实践

    数据库系统原理与实践

    课程类别计算机学院
    教师: 李建国, 汤娜, 潘明

    点击进入该课程

    创新思维与创新方法

    创新思维与创新方法

    课程类别计算机学院
    教师: 黄平江

    点击进入该课程

    程序设计实验

    程序设计实验

    课程类别计算机学院

    C++语言是一门完全面向对象的程序设计语言,是高校广泛使用的程序设计教学语言之一。本课程从教学实践全程的角度对C++进行了全面的讲述,全面讲解了面向对象的程序设计概念、C++的数据类型和表达式、C++的程序设计语句、C++的数组与指针及函数、类、对象、继承、多态性等程序设计的基本要素。本课程的主要任务是让学生通过上机实践,更好的培养动手能力,使学生从实践中领会编程的精髓,能够精通一种优秀的常用的编程工具。

    实验内容分为基本实验和综合性、设计性实验两部分。基本实验内容主要是要求学生通过上机实验,掌握面向对象的程序设计概念,学会用C++编写简单的程序;综合性、设计性实验,要求学生在老师的指导下,进行需求分析,画出算法的流程图,在规定的时间内,独立或分组上机编写程序,根据开发的软件,撰写规范的实验报告。

    教师: 张金区, 杨志强, 曹阳, 宋桂琴, 庞雄文, 王曼

    点击进入该课程

    计算机科学技术导论-2017网络工程专业

    计算机科学技术导论-2017网络工程专业

    课程类别计算机学院

    本课程讲授计算机科学相关的基础知识,为学生建立学科整体概貌,并为后续课程学习奠定基础。

    教师: 王立斌

    点击进入该课程

    移动应用开发(2018年)

    移动应用开发(2018年)

    课程类别计算机学院

    通过本课程的学习,使学生掌握移动应用程序开发的基本概念、基本理论和实现技术,初步掌握移动应用软件系统分析与设计的基本方法和步骤,学习Android应用软件开发的主要环境与工具,以及常用控件的使用方法,培养学生在移动终端上设计、开发和测试移动应用软件的能力。

    教师: 曹阳, 李慧

    点击进入该课程

    数据库系统概论

    数据库系统概论

    课程类别计算机学院
    教师: 汤娜

    点击进入该课程

    计组

    计组

    课程类别计算机学院
    教师: 金京林

    点击进入该课程

    计算机科学技术导论

    计算机科学技术导论

    课程类别计算机学院

    计算机导论是计算机专业学生进入大学学习的第一门专业基础课程,其目的在于用统一的思想认识计算机学科的本质,对计算机学科的系统化和科学化进行阐述,给学生提供一个对计算机科学范畴漫游的丰富而易懂的“思维导图”,了解计算机科学与技术领域的概貌、学术范畴、专业词汇和计算机应用的发展,用逻辑严密的方式将学生引入计算机理论与技术的领域中。

    教师: 李晶晶

    点击进入该课程

    计算机科学技术导论2017级

    计算机科学技术导论2017级

    课程类别计算机学院
    教师: 沈映珊

    点击进入该课程

    线性代数

    线性代数

    课程类别计算机学院(22-23上)

    线性代数是涵盖线性方程组,矩阵理论,行列式计算,向量及其空间,特征值与特征向量,二次型及其标准型等内容,以培育学生抽象思维能力,符号语言表达能力,逻辑推理能力为目标的课程。其内容对计算机学生非常重要。这个课程是一门核心专业基础课,通常在新生第一学期开出,需要有高中或者相当高中的数学基础。学时共60学时。

    主讲教师: 曹霑懋, 詹捷宇, 李萍, 蓝连涛

    点击进入该课程

    • « 上一页
    • 1 页 1
    • …
    • 22 页 22
    • 23 页 23
    • 24 页 24
    • 25 页 25
    • 26 页 26
    • » 下一页
    云助理
    页脚(左)

    版块

    砺儒云课堂致力于提供教学、学习与教学管理“一站式”服务,提升教师信息化教学能力和学生信息化学习能力,旨在建设成为高水平在线课程学习平台。砺儒云课堂以超融合基础架构作为技术架构,基于国际化开源教学平台Moodle,实现与多种校内信息化平台对接,实现利用教学大数据对学生进行跟踪反馈,具有功能插件多样、数据跟踪详细、开源式、扩展性能优异、维护简单等优点。

       电话:(网络信息中心)

      反馈:请通过砺儒小课堂中“我的”-“意见反馈”进行意见反馈。 立即反馈

    页脚(右)

    版块

    华师E通

    华师E通-修改SSO密码

    华南师范大学企业号

    华师企业号-砺儒云课堂

    砺儒小程序

    砺儒小程序

    砺儒云课堂服务支持群(QQ)

    砺儒云课堂服务支持群 (QQ)

    Copyright © 2024 South China Normal University.All Rights Reserved | 粤ICP备05008875号

    您正在用访客帐号访问 (登录)
    ‎数据保留摘要‎