本课程介绍中学生物教学设计理论，学习者分析，中学生物学习内容分析，中学生物教学目标设计，中学生物教学过程设计，中学生物教学策略设计，中学生物教学评价设计，中学生物教学设计中的反思及反馈，还对中学生物同课异构的案例进行重点分析。本课程围绕教学设计的模式，使学习者在了解课程目标以及中学生物学课程目标的前提下，通过对运用各种教学策略，基于各种学习环境、各种课型的课堂教学设计的理论学习，掌握各种类型教学设计的基本步骤并进行实践，培养教育硕士研究生教学设计的能力。