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    微生物学实验(25-26上学期)

    微生物学实验(25-26上学期)

    Course category生命科学学院
    Teacher: 沈文锦, 夏晓玲

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    现代水产养殖学(25-26上学期)

    现代水产养殖学(25-26上学期)

    Course category生命科学学院
    Teacher: 胡学军, 王俊杰, 潘淦

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    人体及动物生理学实验(25-26上学期)

    人体及动物生理学实验(25-26上学期)

    Course category生命科学学院
    Teacher: 胡学军

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    生物多媒体制作(25-26上学期)

    生物多媒体制作(25-26上学期)

    Course category生命科学学院
    Teacher: 胡学军

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    动物与人类生活(25-26上学期)

    动物与人类生活(25-26上学期)

    Course category生命科学学院
    Teacher: 刘媛

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    园林植物学(25-26上学期)

    园林植物学(25-26上学期)

    Course category生命科学学院
    Teacher: 林正眉

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    植物与生活(25-26上学期)

    植物与生活(25-26上学期)

    Course category生命科学学院
    Teacher: 林正眉

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    细胞工程(25-26上学期)

    细胞工程(25-26上学期)

    Course category生命科学学院
    Teacher: 李雪峰

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    植物生理学实验(25-26上学期)

    植物生理学实验(25-26上学期)

    Course category生命科学学院
    Teacher: 江洁明, 李晓云

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    2025年9月-生物化学(25-26上学期)

    2025年9月-生物化学(25-26上学期)

    Course category生命科学学院
    Teacher: 汪蕾

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    细胞生物学(25-26上学期)

    细胞生物学(25-26上学期)

    Course category生命科学学院
    Teacher: 任充华, 李雪峰

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    走进生物交叉学科新时代(25-26上学期)

    走进生物交叉学科新时代(25-26上学期)

    Course category生命科学学院
    Teacher: 李晓云

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    微生物药物学(25-26上学期)

    微生物药物学(25-26上学期)

    Course category生命科学学院
    课程学科背景:微生物药物学是涵盖微生物药物研究、开发和制造原理、技术等新进展的一门课程,已成为生命科学领域的主要专业选修课程。
    开设目的和意义:课程的主要目的在于使学生理解微生物药物研究进展,掌握微生物药物生产和研究相关理论和技术,使学生对滥用抗生素引发的环境及社会性问题有全面和深入的认识。为提高学生解决实际问题的综合能力有帮助,也有助于提升学生对生命科学领域认识问题和解决问题的能力。
    主要内容:课程内容主要为微生物药物研究的基本概况、微生物药物的作用机理及耐药性,微生物药物生产中若干重要问题等4个方面。同时在课堂开展微生物药物产生菌的分离、抗生素抗性测定等实践活动。
    课程特色:本课程为理论与实践相结合课程,通过理论课了解本学科最新研究方法,结合课程负责人的研究方向,结合运用视频、研究案例等进行讲授;在理论学习基础上,通过具体操作学习微生物药物产生菌的分离、抗生素抗性测定等基本方法。
    课程思政:以我国微生物药物的研究发展历程和最新研究进展为基石,增强学生关注科学技术与现实生活的联系的意识,培养学生的创新思维和勇于探索的精神,提高民族自信心和自豪感。
    教学方式:本课程采用课前自主学习、课堂讲授和实践、专题讨论、课后作业、拓展学习的教学方法。
    考核方式:课程成绩评定为期末考试70%,平时成绩30%,其中平时成绩包括考勤、作业、主题讨论、课堂实践等。
    Teacher: 张淑雯, 谷峻, 唐欣

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    生物学教学论(24-25下学期)

    生物学教学论(24-25下学期)

    Course category生命科学学院
    Teacher: 冯春艳, 黄少旭

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    专业实习(动物学)(24-25下学期)

    专业实习(动物学)(24-25下学期)

    Course category生命科学学院
    《专业实习(动物学)》与《动物学》、《动物学实验》一起构成动物学教学整体,是动物学教学中不可缺少的重要组成部分,属实践教学部分,是理论联系实际的重要环节。 通过野外观察自然环境中的动物,可以将理论知识具体化,不仅能巩固和深化学生在课堂所学的理论知识,丰富知识范围,而且还能直观了解动物与环境的关系,增强尊重自然、爱护自然、保护自然的意识。同时,野外实习还能培养观察问题、分析问题与解决问题的能力;锻炼野外活动的体能和生活技能,培养学生的自我管理和独立工作能力及集体观念和团队合作精神。
    Teacher: 刘媛, 肖智, 余杰华, 叶超霞, 张富华, 尹晓雪

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    植物生理学(24-25下学期)

    植物生理学(24-25下学期)

    Course category生命科学学院
    Teacher: 王彩娟, 彭长连

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    遗传学实验

    遗传学实验

    Course category生命科学学院
    Teacher: 卢玉珍

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    遗传学实验(24-25下学期)

    遗传学实验(24-25下学期)

    Course category生命科学学院
    Teacher: 卢玉珍, 张钟徽

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    遗传学实验(24-25下学期)

    遗传学实验(24-25下学期)

    Course category生命科学学院
    Teacher: 韩丹璐

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    病毒学(24-25下学期)

    病毒学(24-25下学期)

    Course category生命科学学院
    Teacher: 沈文锦

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