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    数学教学论

    数学教学论

    课程类别数学科学学院本科生课程(19-20下)
    教师: 苏洪雨

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    数学教学论

    数学教学论

    课程类别数学科学学院本科生课程(19-20下)
    教师: 何小亚

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    数学思维方法

    数学思维方法

    课程类别数学科学学院本科生课程(19-20下)

    本课程根据新时代小学卓越数学教师专业核心素养发展的现实诉求,聚焦小学数学思维方法教学的场域,重点讲授数学观、数学发展史分期、思维与数学思维、数学思维方法及其教学等。通过理论学习和实践研习,师范生能够树立科学的数学观、数学教学观,理解和掌握数学思维方法,提升自身数学思维水平,并培养起面向小学生数学思维能力提升的小学数学思维方法教学设计、实施和评价能力。


    教师: 刘喆

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    数学基础实验(I-4)

    数学基础实验(I-4)

    课程类别数学科学学院本科生课程(19-20下)
    教师: 冯伟贞

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    数学分析(2)

    数学分析(2)

    课程类别数学科学学院本科生课程(19-20下)
    教师: 冯伟贞

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    数学分析(2)

    数学分析(2)

    课程类别数学科学学院本科生课程(19-20下)
    教师: 徐志庭

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    数学分析(2)

    数学分析(2)

    课程类别数学科学学院本科生课程(19-20下)
    教师: 罗世平

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    数学分析(2)

    数学分析(2)

    课程类别数学科学学院本科生课程(19-20下)
    教师: 邓春源

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    数学分析(2)

    数学分析(2)

    课程类别数学科学学院本科生课程(19-20下)
    教师: 雷沛东

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    数学分析(1)

    数学分析(1)

    课程类别数学科学学院本科生课程(19-20下)

    本课程是小学数学教育专业一门重要的专业基础课。它的任务是使学生获得极限论以及一元函数微分学以及一元函数积分学中不定积分等方面的系统知识,为进一步学习数学分析(2)打下坚实的基础,也为深入理解小学数学的实质、原理和背景打下必要的基础。通过本课程的讲授和作业,应使学生对于极限论的思想和方法有深刻的认识,正确理解一元函数极限、连续、导数和微分、不定积分的概念,能利用微分中值定理的导数的知识解决一些实际问题,并熟练掌握极限的计算、导数和微分、不定积分的正确演算和应用技能。


    教师: 李颖花

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    数值代数

    数值代数

    课程类别数学科学学院本科生课程(19-20下)
    教师: 黎稳

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    拓扑学

    拓扑学

    课程类别数学科学学院本科生课程(19-20下)
    教师: 赵浩

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    投资银行学

    投资银行学

    课程类别数学科学学院本科生课程(19-20下)

    本课程系统讲授投资银行业务活动的基本理论与基本知识,阐述投资银行的特征与功能、投资银行的组织结构,并按照投资银行的各类业务,分章讲述证券发行与承销、证券交易、企业并购、基金管理和券商集合理财、财务顾问和投资咨询、创业投资和直接投资、金融衍生品业务、项目投资及资产证券化业务。此外,本课程还对国外尤其是美国的投资银行业的发展作了较详细地介绍。本课程在最后对投资银行的公司治理及风险防范风险管理进行了介绍。


    教师: 熊志斌

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    应用随机过程

    应用随机过程

    课程类别数学科学学院本科生课程(19-20下)
    教师: 陈晓珊

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    应用多元统计分析

    应用多元统计分析

    课程类别数学科学学院本科生课程(19-20下)
    教师: 杨舟

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    常微分方程

    常微分方程

    课程类别数学科学学院本科生课程(19-20下)
    教师: 刘秀湘

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    常微分方程

    常微分方程

    课程类别数学科学学院本科生课程(19-20下)
    教师: 田艳玲

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    常微分方程

    常微分方程

    课程类别数学科学学院本科生课程(19-20下)
    教师: 田艳玲

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    密码学

    密码学

    课程类别数学科学学院本科生课程(19-20下)
    教师: 于建华

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    宏观经济学

    宏观经济学

    课程类别数学科学学院本科生课程(19-20下)
    教师: 陈奇斌

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