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    2025拓扑学(研究生课程)

    2025拓扑学(研究生课程)

    コースカテゴリ数学科学学院

            本课程以北京大学尤承业教授所著的《基础拓扑学讲义》前四章为教材,旨在为研究生介绍拓扑学的基本概念、理论和方法,培养学生运用拓扑学知识解决相关问题的能力,并为后续深入学习和研究奠定基础。

    1. 课程目标:帮助学生掌握拓扑空间、连续映射、同胚等基本概念,理解拓扑性质及其在判断空间同胚中的作用;熟悉紧致性、连通性等重要拓扑性质,提升对空间特性的理解和分析能力;掌握基本群的定义、计算方法及其应用,学会运用代数工具解决拓扑问题;培养学生的抽象思维、逻辑推理和数学论证能力,引导学生了解拓扑学在其他数学分支及相关学科中的应用。
    2. 课程内容
      • 拓扑空间与连续性(第 1 章):介绍拓扑空间的定义,通过度量拓扑等实例加深理解;讲解连续映射、同胚映射的概念与性质,以及乘积空间和拓扑基的相关知识,让学生掌握拓扑空间的基本结构和映射特性。
      • 重要拓扑性质(第 2 章):探讨分离公理与可数公理,分析其对拓扑空间的影响;介绍 Urysohn 引理、Tietze 扩张定理等重要结论及其应用;深入研究紧致性和连通性,包括它们的定义、性质及在不同空间中的表现,使学生理解这些性质对空间分类和特性描述的重要性。
      • 商空间与曲面(第 3 章):以常见曲面为例,引入商空间和商映射的概念,阐述其构造新空间的方法;介绍拓扑流形和闭曲面的定义,讲解闭曲面的分类定理,培养学生对特殊拓扑空间的认识和分类能力。
      • 同伦与基本群(第 4 章):解释映射同伦的概念,建立基本群的理论体系,包括道路类、基本群的定义和性质;计算\(S^n\)">球面、环面等空间的基本群,介绍 Van-Kampen 定理及其应用;运用基本群证明 Brouwer 不动点定理等,展示代数方法在拓扑学中的强大作用。
    3. 教学方法:采用课堂讲授、问题讨论、课后作业相结合的教学方式。课堂讲授注重理论推导和实例分析,帮助学生理解抽象概念;组织问题讨论,鼓励学生积极思考、发表见解,培养其团队协作和独立思考能力;布置课后作业,通过练习加深学生对知识的掌握和运用能力。
    4. 考核方式:考核由平时成绩(20%)和期末考试(80%)组成。平时成绩包括考勤、作业完成情况和课堂表现;期末考试采用闭卷考试形式,考查学生对课程内容的理解、掌握和综合运用能力。
    5. 教材及参考资料:教材选用尤承业的《基础拓扑学讲义》;参考资料包括 Munkres 的《Topology》、Armstrong 的《Basic Topology》等相关经典著作,以及国内外拓扑学领域的学术论文,拓宽学生的知识面和视野。

    教師: 赵浩

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    2025微格教学

    2025微格教学

    コースカテゴリ数学科学学院
    教師: 张霞

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    高等代数(1)(24-25下学期)

    高等代数(1)(24-25下学期)

    コースカテゴリ数学科学学院
    教師: 张霞

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    大数据分析与应用(24-25下学期)

    大数据分析与应用(24-25下学期)

    コースカテゴリ数学科学学院
    教師: 曾泰山

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    2025机器学习(应用统计专硕)

    2025机器学习(应用统计专硕)

    コースカテゴリ数学科学学院

    本课程是应用统计专业型硕士研究生的学科基础课程。

    教師: 杨坦

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    数值分析实验(24-25下学期)

    数值分析实验(24-25下学期)

    コースカテゴリ数学科学学院
    教師: 陈艳男

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    高等数学(III(24-25下学期)

    高等数学(III(24-25下学期)

    コースカテゴリ数学科学学院
    教師: 邢小青

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    高等数学(II(24-25下学期)

    高等数学(II(24-25下学期)

    コースカテゴリ数学科学学院
    教師: 张敏

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    数值分析(24-25下学期)

    数值分析(24-25下学期)

    コースカテゴリ数学科学学院
    教師: 陈艳男

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    数值分析(2025)

    数值分析(2025)

    コースカテゴリ数学科学学院

    本课程定位于学术型硕士研究生的专业选修课程,它针对各种数学问题,从计算机求解的角度,建立相应的计算方法,并给出理论分析及应用。教学目的主要是让学生熟练掌握误差基本理论、多项式插值和拟合、数值积分和数值微分、方程(组)的数值解法,数值最优化等内容,培养学生用数值逼近方法近似求解数学问题的能力;培养独立思考和判断,具备运用所学专业知识分析问题、设计算法并编程实现以解决实际问题的应用和创新能力。了解数学家的故事及其所提出的经典算法的背景、数值分析发展的历程、前沿研究动态,勤奋踏实,具备良好的科学和文化素养,培养协同合作、服务社会的意识和利用现代技术获取信息、开展学术研究的综合素质,增强科技兴国的使命感。

    教師: 钟柳强

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    复变函数(24-25下学期)

    复变函数(24-25下学期)

    コースカテゴリ数学科学学院
    教師: 钟柳强

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    中学数学论文写作(24-25下学期)

    中学数学论文写作(24-25下学期)

    コースカテゴリ数学科学学院
    教師: 苏洪雨

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    数学文化(24-25下学期)

    数学文化(24-25下学期)

    コースカテゴリ数学科学学院
    教師: 苏洪雨

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    中学数学实验活动(24-25下学期)

    中学数学实验活动(24-25下学期)

    コースカテゴリ数学科学学院
    教師: 张艳虹

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    数学教学信息化技术(24-25下学期)

    数学教学信息化技术(24-25下学期)

    コースカテゴリ数学科学学院
    教師: 邵铭宇

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    数据库原理与应用(24-25下学期)

    数据库原理与应用(24-25下学期)

    コースカテゴリ数学科学学院
    教師: 杨坦

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    专业论文选读(24-25下学期)

    专业论文选读(24-25下学期)

    コースカテゴリ数学科学学院
    教師: 杨坦, 陈艳男

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    数据挖掘(24-25下学期)

    数据挖掘(24-25下学期)

    コースカテゴリ数学科学学院
    教師: 杨坦

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    数学基础实验II-2(2024级)

    数学基础实验II-2(2024级)

    コースカテゴリ数学科学学院

    数学基础实验II-2是高等数学2的同步配套实验课程,由数学科学学院为教育信息技术学院教育技术学专业在本科一年级第二学期开设,必修,1学分。

    教師: 章绍辉

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    数学基础实验I-2(数学科学学院2024级)

    数学基础实验I-2(数学科学学院2024级)

    コースカテゴリ数学科学学院

    数学基础实验(I-2)是数学分析2与高等代数1的同步配套实验线上课程,为数学科学学院本科一年级第二学期开设,必修,1学分。

    教師: 章绍辉

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