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      课程说明

              物理化学在线开放课程由华南师范大学化学学院物理化学教学团队依托砺儒云平台自主建设并开展线上线下混合教学实践。自2016年9月建设始，经过四学年的建设与实践，形成了完善的在线课程体系和丰富的线上资源，构建了以学生为主体、教师为主导的线上、线下混合课程教学模式。本网站旨在展示课程资源，教学活动只涉及一个学期。其他学期、不同专业的教学活动请访问课程版块下的“课程链接”。

                                                             华南师范大学 物理化学教学团队    2020年6月


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      课程网址搬迁说明

               大家好，我们的课程经过几年的建设，目前已在爱课程网中国大学慕课平台上线，请同学们注册并登陆www.icourse163.org，查询 物理化学 + 华南师范大学，继续学习我们的课程。感谢砺儒云平台及各位老师多年来给予的支持和帮助！

                                                                                                物理化学课程教学团队     2020年10月14日

  • 翻转课堂

    • 本学期翻转课堂学习安排与要求 ページ
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      本学期将安排2-3次翻转课堂学习。学习内容见附件，提前一周公布具体导学问题。要求如下：
      •  （1）分成8个学习小组，5-6人一组；

           （2）每次布置在线学习内容后，于下周上课之前，于该章问题讨论区在线提交各组学习中遇到的问题，供大家讨论解决问题。

           （3）课上共同讨论解决未解之谜。

      •  （4）课上检测学习效果。

    • 第一次 翻转课堂学习 导学问题 ページ
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      请同学们按照以下问题指引，借助在线课程资源，自学焓与热容一节，并完成翻转学习小测。
      •关于焓：
      •１、为什么要定义焓？
      •2、焓的定义式如何表达？
      •3、焓是状态函数吗？
      •4、焓的物理意义是什么？
      •5、焓变的物理意义是什么？
      •6、只有等压过程才有焓变吗？
      •关于热容：
      •1、热容的物理意义是什么？
      •2、热容的分类和单位分别是什么？
      •3、热容是状态函数吗？
      •4、热容与温度有关吗？

    • 焓和热容 翻转课堂小测 小テスト
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      请各位同学完成以下试题，以检验自学效果。
    • 第二次翻转课堂任务-节流膨胀与气体液化、冷冻系数和热泵 課題
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    • 电化学专题翻转课堂要求 課題
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      阅读教材和查阅文献，了解：

      （1）pH计的具体构造、工作原理、测量步骤；   （2）利用电势-pH图分离稀土元素的原理；

      （3）离子选择性电极和化学传感器；

      （4）了解内电位、外电位和电化学势；

      （5）电解冶炼；

      （6）合金电镀（首饰合金）；

      （7）电有机合成

      等相关内容的研究进展。

      选取一个感兴趣的内容，做PPT，上传至砺儒云平台，并分小组汇报学习成果。