章节大纲

    • 课程通告

    • 课程公告栏 讨论区
      通告（1）关于作业与作业点评（2019年4月4日）
      通告（2）关于砺儒云平台开展章学习测试的通知（2019年4月4日）
      通告（3）关于期末复习与考试（2019年6月22日）
      通告（4）关于砺儒云平台课程调查问卷（问卷截止时间2019-7-6 谢谢）（2019年6月22日）
    • 物理化学（下）课程简介 文件
    • 物理化学（下）课程成绩评定方法 文件
    • 华南师范大学砺儒云课堂学生使用手册 文件
    • 任课教师 网页
                  
         各位同学好！

             这学期我们进入物理化学（下）课程的学习，我们将采用SPOC混合学习模式开展教学。 SPOC（small private online course )作为“后MOOC时代”一种典型课程范例，其小众化、限制性、集约化等特点，使其可与传统课堂相融，实现网络线上与传统教学线下相结合，为混合学习模式的构建与实施提供有效的教学空间。“砺儒云课堂”为我们的学习提供了有效的教学平台。

             学习中我们将线下教学与网络化教学相结合，即在线下采用讲授与课堂互动，作业等教学环节，学习课程的基本知识和应用以及其中蕴含的科学思想方法；线上则通过不同课程资源中学生的自主学习、不同教学活动的组织与实施等，达到教学、管理、评价相结合的教学体系，并培养学生自主学习的习惯与能力。通过二者的相互融合，提高学习效率，以达到更好的教学效果。

          砺儒云课堂会给大家带来师-生、生-生好的互动平台，有利于学生自主学习能力的培养。同时，作为准教师的化学教育专业学生，砺儒云课堂会给你们带来一种新的了解、体验，即感受“互联网+“给教育带来的变革，对将来的职业生涯会有新的思考与启发。作为任课老师，我会组织云课堂上的讨论和问题测评等活动。同学们的课堂活动、章节测试、问题讨论等将以一定权重计入课程考核成绩中。

                                                                                                 课任老师    何广平

                                                                                                           

    • 提问题 作业

             请每位同学根据本学期的课程学习内容提出一个问题（无需解答）：中学教学中令自己感到迷惑或需要做进一步深入了解的问题。可以是对概念的理解、原理的理解与应用、现象的解释等.....（字数小于300）.

         注：本作业成绩归属于课程参与度类。按时提交作业并有提交“提出问题”信息的同学均可得到满分。 提交截止日期达到将无法提交作业，成绩为0分。作业以附件方式提交，附件必须是PDF文档（通过Word、PowerPoint可将文档存成PDF格式）。

            本“提问题”作业成绩将作为平时成绩形式计入课程总成绩。

            作业完成的截止时间：2019-2-27------2019-3-13.  谢谢！

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