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服装设计方法(24-25下学期)
课程类别创新发展研究院
《服装设计方法》课程于2023年立项华南师范大学质量工程建设项目在线开放课程，课程计划将线上知识学习与线下课堂互动相结合，进一步延展课程教学的广度与深度，实现知识学习、资源共享、教学互动的灵活机动，以“线上+线下”的混合模式实现教学效果的最优化。课程是服装与服饰设计专业的必修课程，从专业知识学习入手,培养学生的设计思维和动手能力, 让学生在理论与实践相结合的学习过程中学会服装设计的方法。在课程设计中将中国文化资源的学习实践引入课堂，潜移默化的培养学生的文化自信与传承责任感，为民族元素的设计创新贡献力量。同时将生成式人工智能辅助服装设计的方法引入，更好的赋能学生的专业学习。
教师: 随逍笑
神经网络与深度学习
课程类别人工智能学院
能够掌握神经网络与深度学习技术的基本原
理，知其然还要知其所以然。全书共15章。第1章是绪论，介绍人工智能、机器
学习、深度学习的概要，使读者对相关知识进行全面的了解。第2、3章介绍了
机器学习的基础知识。第4、5、6章分别讲述三种主要的神经网络模型：前馈神
经网络、卷积神经网络和循环神经网络。第7章介绍神经网络的优化与正则化方
法。第8章介绍神经网络中的注意力机制和外部记忆。第9章简要介绍了一些无
监督学习方法。第10章中介绍一些和模型独立的机器学习方法：集成学习、协
同学习、自学习、多任务学习、迁移学习、终身学习、小样本学习、元学习等。
这些都是目前深度学习的难点和热点问题。第11章介绍了概率图模型的基本概
念，为后面的章节进行铺垫。第12章介绍两种早期的深度学习模型：玻尔兹曼
机和深度信念网络。第13章介绍最近两年发展十分迅速的深度生成模型：变分
自编码器和对抗生成网络。第14章介绍了深度强化学习的知识。第15章介绍了
应用十分广泛的序列生成模型。
教师: 申淑媛
设计思维与创意教学（2025上）
课程类别教育信息技术学院
在科技和社会快速变化的时代，要求教师能适应时代变化开展富有创意的教学，培养创新型人才。现有教学方式无法适应时代发展的要求。设计思维的核心是创新思维，将设计思维与创意教学结合起来，对于教师转变教学方式、培养有创新思维和创意教学能力的师范生具有重要意义。
课程的特点：
1. 课程将“设计思维+创新设计+创意教学实践”整合，意在强调师范生在掌握设计思维方式和方法的同时学会创意教学，转变教学观念和教学方式。
2. 突出设计思维与创意教学的理念，同时强调掌握设计思维方式和方法。
3. 强调问题导向，提供和创设情境，利用典型课例，培养学生的设计思维与创意教学能力。
4. 利用现代信息技术手段开展教学，文字教材与多媒体教学相结合，将线上线下教学结合起来。
教师: 张倩苇
固体物理学(2025上半年)
课程类别材料与新能源学院
The purpose of Solid State Physics is to explain some features of normal metals, semiconductors and isolators, the basic knowledge of quantum mechanics and statistical mechanics is applied in this course, you will see how theoretical physicists tackle various phenomena in the real world.
Solid-state physics maybe the most difficult course among all undergraduate majors.
Hope you all enjoying ～
教师: 殷雷
2025年职业教育政策
课程类别旅游管理学院
本课程贯彻落实习近平总书记对于职业教育发展的重要指示精神，紧紧围绕2022年5月1日正式生效的《中华人民共和国职业教育法》（以下简称职业教育法），就新时期职业教育的新定位、新理念、新模式、新做法等热点议题进行研讨式教学，帮助同学们深度理解职业教育法的主要精神和法律规定。作为一门紧跟时代发展的专业课程，具有客观理论性和实践应用性的特点，秉承“立足政策、响应改革、科研培养、专业认同”的基本定位，在授课过程中启发学生围绕三个核心问题进行深入思考：1.现阶段国家为什么这么重视职业教育？2.职业教育作为一种类型，它的特征和规律是什么？3.新时期职业教育改革的总体方向和政策逻辑是什么？
教师: 刘俊
24级专硕--商务英语教学设计与案例分析
课程类别职业教育学院
This course is a compulsive course addressing the fundamental theories of Business English instructional design and its case analysis. The course will cover theoretical schools and classic models of instructional design, methods and steps of business English instructional design, and case study of classroom activities in business English teaching, such as business English listening, speaking, writing and grammar teaching design, the application of flipping class and micro-lectures in business English teaching. Students are encouraged to explore how these theoretical constructs might help imagine new ways to enhance your future teaching.
教师: 李娅玲
证券投资技术分析(24-25下学期)
课程类别International Business College
本课程是一门既有理论探讨又突出实践及效果的专业性选修课。通过本课程的学习，要求学生深刻认识我国证券市场的属性，熟练掌握证券投资的价值分析、宏观经济分析、行业分析、公司分析、技术分析、证券投资组合的基础理论和应用方法以及金融工程与期货的理论与应用，为以后的进一步学习和工作打下基础。
本课程的主要内容有：证券投资分析概述，有价证券的估值方法，K 线理论，切线理论，形态理论，波浪理论，量价关系理论，证券投资主要技术指标，宏观分析，行业分析，公司分析，证券投资组合理论，风险管理，证券投资相关法律法规。
教师: 马赞军
Graded Unit 1
课程类别International Business College
1 Develop knowledge and skills of core business functions to enable access to employment in entry level commercial, officer, supervisory or managerial positions in business organisations.
2 Develop knowledge and skills to facilitate progression in commercial, officer or supervisory career paths.
3 Foster innovation and creativity to enable learners to adapt to changes in the business environment.
4 Provide a grounding in knowledge, skills and creative thinking required to start a business.
教师: 赵力文
Grievance and Discipline Handling
课程类别International Business College
Aim: Description of good practice in handling workplace grievance and discipline issues.
OUTCOMES:
1. describe the concepts of “fair and “unfair” dismissal as defined by employment law;
2. explain the components of disciplinary procedures;
3. explain the application of grievance procedures.
教师: 赵力文
云助理