砺儒云课堂

形势与政策课，属于高校思想政治理论课，必修课，2个学分。形势与政策，顾名思义，就是要解析当前我国国内外的形势和政策，本学期主要讲授新冠肺炎疫情防控与当代青年使命担当、中共十九届四中全会精神解读、习近平总书记最新系列重要讲话精神解读等内容。

 “形势与政策”课作为每个学生的必修课程，通过分析党和国家当前所面临的政治、经济形势和国家改革发展所处的国际环境、时代背景，引导学生自觉拥护党的基本路线、重大方针和政策，深刻理解党和政府治国方略，积极关注社会热点、焦点问题，科学分析我国和平发展进程中的国际环境和社会特征，冷静思考世界重大事件及我国政府的原则立场教育，主动增强实现改革开放和中国特色社会主义现代化建设宏伟目标的国家荣誉感、社会责任感和民族自信心，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。形成“四个正确认识”：正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地。

广播电视概论是新闻学方向的专业基础必修课，它是研究广播电视产生和发展历史、媒介性质、传播特点、广播电视新闻体裁的一门应用性较强的科学，对学生的新闻理论和实践学习有指导作用。通过课程的学习，在全面了解广播电视传播的历史、发展、现状和趋势的基础上，对广播电视行业和广播电视新闻传播工作形成系统的理解和认识，奠定一定的专业基础，能够在接下来的专业课程学习中更加全面、细致、系统地掌握专业技能和知识。

工程制图是本院物理学专业的选修课，研究绘制和阅读工程图样的一门学科。图样不仅表述人们的设计思想，也是传递技术信息和思想的媒介与工具。工程制图课程主要是以画图和读图为核心，学习正投影法的基本原理及运用，利用图解法解决简单空间几何问题，从而培养学生空间逻辑思维和形象思维能力、分析问题和解决问题的能力；以及绘制和阅读工程图样的基本能力。随着现代计算机图形学的发展，培养学生掌握计算机绘图的能力。工程制图课程的特点是理论与社会生产实践联系密切，随着经济改革的开放，计算机辅助绘图（简称CAD）已深入应用于各个生产领域，绘图软件也不断的更新升级，尤其是随着3D打印技术的不断发展提高，更加突出本课程CAD教学的重要性，借助现代信息技术方式完成CAD教学任务，为学生日后自主学习三维软件绘图Soildworks、PRO/e打下基础。工程制图考核方式为： 学生平时课后作业，作为考核占比40%；期末试卷闭卷综合考评占比60%。

本课程将以历史学理论方法为主体，结合民族学、人类学、民俗学等学科的理论知识，系统讲授岭南历史上存在的各民族和目前存在的各民族的起源、发展、演变的整体脉络，以及介绍他们独具特色的民族文化，以拓宽学生的知识视野，培养学生运用多学科知识分析问题和解决问题的能力，培养爱家乡爱国家的观念，提高民族自尊心、自信心，弘扬爱国主义精神，正确认识统一多民族国家的历史是由各族人民共同创造。

       展览工程管理是一门理论和实践相结合，微观和宏观相结合的课程。理论上会就展览工程相关理论学习，实践上将会主题式进行模型沙盘的制作；微观上将就标准展台、特装展台类型、特装展台的分区与功能 、特装展台的结合与布局、地台设计、灯柱设计、背景造型设计等等多方面进行学习，宏观上就展览项目管理合同、报价、质量管理等项目管理过程进行总体学习和把握；同时，本课程并不完全仅限现有教材的相关知识，还和结合当今会展业的最新前沿进行相关拓展。通过本课程的学习，再加以一定的实习和实践，学生可以独立完成一个展览工程项目的管理，可以对展览工程有一个全局的把握，无论是作为参展商一方还是展览工程公司或展会主办方，都可以将相应的适应运用于实践。

《审美体验与教育》是一门讲授审美教育理论与文艺批评实践相结合的选修课程。本课程立足于中西方优秀的审美教育思想，讲授审美教育的代表性思想，并通过对文艺作品的审美体验、反思与批判，深入文艺的审美教育领域，培育独特的思考力与表达力，为艺术作品赋予生命，使其具有各种各样的意义，从而培养一种鉴赏的、反思的、文化的、参与式的艺术体验。课程以理论与实践相结合的方式，组织小组讨论与思考，体验与研读精选的中外文艺作品，促使学生解放思维，开阔视野，创造富有意义的公共空间，深入理解审美感受力，审美想象力，审美自觉性等范畴，理解与领悟审美与批判性思维，审美与反思力，审美与人生的关系，个人与社会的关系。本课程要求学生有较好的文艺文本阅读能力与思考力，积极参与课堂讨论活动。