砺儒云课堂

军事课程是普通高等学校本、专科学生的必修课。本课程以国防教育为主线，教学内容与体系具有科学性、完整性、系统性、实用性与新颖性等特点。通过军事课教学，使学生掌握基本军事理论和军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高。

本课程的教学目的和任务：中国近现代史是认识和阐述自1840年起至今中国社会历史发展的进程及其规律的一门学科。通过教学，使学生了解中国近现代历史发展的基本过程，掌握中国近现代历史的基本史实和历史发展的基本线索与基本特征，从而认识中国近现代历史发展的基本规律。通过教学，使学生初步掌握和运用学习历史和认识历史的基本方法，基本掌握搜集和整理与学习相关的历史资料和解读、判断与运用历史资料的能力，培养一定的历史思维能力；通过教学，使学生能运用唯物史观对社会历史进行观察与思考，形成正确的历史意识；通过教学，使学生加深对近现代历史的科学认识，加深对中国国情的了解，从历史中得到启迪和智慧，继承和发扬中华民族的优秀文化历史传统，树立民族的自尊心和自信心，具有建设中国特色的社会主义的坚定信念和改革开放、振兴中华的使命感，并创造新的历史。

 《中国近现代史》是思想政治教育专业的专业必修课程，一般在一年级第一学期开设。每周3课时，总课时数为54。本课程讲述的历史时期跨度长，内容较多，建议学生加强自学，多阅读相关课外书籍，并在教师的指导下多进行各种形式的讨论和参观学习。

军事课程是普通高等学校本、专科学生的必修课。本课程以国防教育为主线，教学内容与体系具有科学性、完整性、系统性、实用性与新颖性等特点。通过军事课教学，使学生掌握基本军事理论和军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高。

军事课程是普通高等学校本、专科学生的必修课。本课程以国防教育为主线，教学内容与体系具有科学性、完整性、系统性、实用性与新颖性等特点。通过军事课教学，使学生掌握基本军事理论和军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高。

军事课程是普通高等学校本、专科学生的必修课。本课程以国防教育为主线，教学内容与体系具有科学性、完整性、系统性、实用性与新颖性等特点。通过军事课教学，使学生掌握基本军事理论和军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高。

军事课程是普通高等学校本、专科学生的必修课。本课程以国防教育为主线，教学内容与体系具有科学性、完整性、系统性、实用性与新颖性等特点。通过军事课教学，使学生掌握基本军事理论和军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高。

军事课程是普通高等学校本、专科学生的必修课。本课程以国防教育为主线，教学内容与体系具有科学性、完整性、系统性、实用性与新颖性等特点。通过军事课教学，使学生掌握基本军事理论和军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高。

军事课程是普通高等学校本、专科学生的必修课。本课程以国防教育为主线，教学内容与体系具有科学性、完整性、系统性、实用性与新颖性等特点。通过军事课教学，使学生掌握基本军事理论和军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高。