发展心理学--学前2022年春
《发展心理学》是学前教育专业学生一门重要的必修基础课,主要介绍了儿童心理发展的对象与任务、基本理论、影响发展的遗传与环境因素,以及儿童在各个领域心理发生发展的特点和规律,包括认知、智力、语言、情绪、人格、道德等。除教材内容外,本课程注重知识的拓展。
《发展心理学》是学前教育专业学生一门重要的必修基础课,主要介绍了儿童心理发展的对象与任务、基本理论、影响发展的遗传与环境因素,以及儿童在各个领域心理发生发展的特点和规律,包括认知、智力、语言、情绪、人格、道德等。除教材内容外,本课程注重知识的拓展。
《全球化视角下的旅游研究》是面向旅游管理学院各专业学生的选修课程。在全球化背景下,世界各国间的经济社会联系日益紧密。旅游业的蓬勃发展(特别是跨国旅游)是全球化的一个重要表征。本门课程从全球化的视角出发,讲授旅游研究的相关话题。本门课程总学时为32学时,分16个教学周展开教学工作。本门课程力图将旅游产业和旅游研究,置于全球化的大背景下加以研究。
科技发展与伦理问题 (2021-2022-2)-TSA13240-3;任课教师:廖成东,科学技术与社会研究院
Basic English is a core compulsory course for non-English major undergraduates of SCNU as an important part of their general education. In this course, the textbook of iEnglish is selected as the principle teaching resources. iEnglish enables learners to encounter, or meet the kinds of texts in humanistic and sociological subjects, native language and challenging tasks . Besides, the major task of this course is to cultivate students’ comprehensive ability of reading, writing ,listening and speaking general English in life, as well as their ability of cross-cultural communication between Chinese and foreign cultures, so as to meet the students’ basic needs of college study, international communication, and future work and employment, and enhance their autonomous learning ability and cultural literacy.
虚拟现实技术作为一种最为强大的人机交互技术,一直是仿真技术与计算机图形学人机接口技术、多媒体技术、传感技术、网络技术等多种技术的集合,是一门富有挑战性的交叉技术前沿学科和应用研究的热点方向之一。由于虚拟现实技术(VR)和增强现实技术(AR)在我们生活中的应用越来越广泛,综合了计算机图形学、人机交互、心理学、控制学、电子学和多媒体技术多个相关领域的理论和技术。本课程全面介绍虚拟现实技术基本的概念和术语、系统组成和应用领域。了解虚拟现实技术的计算机体系结构、输入输出设备、以及有关人的因素。结合上机实验,了解虚拟现实的建模技术,掌握三维i应用开发的基本技能。
学科背景:人机交互的软件工程方法是一门综合学科,它与认知心理学、人机工程学、多媒体技术、虚拟现实技术等密切相关。随着人机交互领域新型交互设备的飞速发展,具备分析和应用人机交互的前沿新技术和新交互理论。
此课程的目的和意义:使学生掌握人机交互的研究对象、研究内容,建立正确的认知观;学会各种交互设备的使用、理解并掌握各种交互技术;理解并掌握可用性分析原理并对界面的可用性做出正确的评估;理解并掌握人机交互界面的表示模型及软件结构。从而为后续专业课程的学习和从事交互设计的研究打下坚实的基础。在有效的人机交互策略案例中启发学生注意观察、发现问题,以逻辑推理与分析的方法分析和解决问题,培养系统思维和辩证思维。在潜移默化中坚定学生理想信念、建立远大的职业理想与正确的职业道德观念,本课程以生为本,对提高学生的科学素养,培养实事求是的科学精神有重要意义和实践价值。
课程主要内容:各种用于交互式产品开发的软件分析、设计和评估技术,包括:可用性工程、人机交互界面的经典模型、人机交互的需求工程方法(任务分析、原型等)、人机交互的设计方法(设计原则;交互模式;可视化设计;交互式设计)、人机交互的实现与测试技术,以及人机交互的评估技术(启发式评价;专家评审;观察与调查用户)等。
课程的总体特点:本课程以培养科学思维、技术思维和文化自信为目的,理解并掌握人机交互界面设计的基本概念、基本理论、方法、模型、原则以及模式。通过系统学习人机交互技术的知识,培养正确价值观、强化创新意识、科学素养、生活处事哲理等。包括:1、社会主义核心价值观的培养。2、民族自信及创新意识的培养。3、科学素养的培养。4、团队协作能力的培养。5、道德素质和法治素养的培养。6、生活处事哲理的灌输。从而为后续专业课程的学习和从事交互设计的研究打下坚实的基础。
This is an introductory level course of sociology in contemporary American society. This course is designed to help students embark on a fascinating journey that allows them to see how society penetrates their thinking, affects their innermost being, and influences their lives. It helps students enter a new world of perception and understanding. It is an exploration of worlds and ideas far from our own and a quest to understand our own world and ideas. The course covers knowledge in five broad areas. It starts with the sociological perspectives and has an overview of culture, socialization, and research, followed by exploring how social groups influence our lives by examining the impact of social structure and social interaction. It then investigates social inequality at both global levels and within the United States. It also examines social institutions such as family and religion to understand life in society. And finally it discusses the social change, technology, and environment by focusing its attention on the impact of population and urbanization.
《供应链管理》是以管理学、物流管理和生产与运作管理等为理论基础,以数理统计学方法、运筹学方法、计算机信息处理等为手段的课程。本课程包括理论教学和实践教学环节。通过本课程的学习,让学生认识供应链管理的基本理论,了解当前供应链管理在国内外发展的最新趋势和现状,掌握供应链管理的基本方法,并具备下列能力:①能够运用供应链管理相关理论,改进企业管理,增强企业竞争力,提出新形势下改进物流管理水平的新途径;②能够根据不同类型的供应链,提出相应的管理方法、对策和运营机制;③能够运用供应链设计理论,构建不同行业的供应链网络并对其进行优化,能够针对不同供应链的不协调问题,提出加强其协调性的方法并对其成员进行激励;④能够运用供应链管理相关理论,分析供应链成员企业合作伙伴选择的影响因素,从而合理选择合作伙伴;⑤能够运用供应链管理相关理论,重构企业组织,解决企业采购过程中遇到的难题,解决企业生产计划与控制问题,运用供应链库存管理技术与方法,提出不同企业的库存控制策略。
免疫学是研究抗原性物质、机体的免疫系统和免疫应答的规律和调节以及免疫应答的各种产物和各种免疫现象的一门生物学科。《免疫学》课程共有16章的内容,包括绪论、免疫器官与组织、抗原、免疫球蛋白和抗体、细胞因子、补体系统、免疫细胞表面膜分子、主要组织相容性复合体、非特异性免疫应答、抗原提呈细胞及抗原提呈、T细胞对抗原的免疫应答、B细胞对抗原的免疫应答、免疫调节和免疫耐受、抗感染免疫等,并介绍了免疫学试验技术及细胞免疫学技术。
本课程主要有生命科学学院叶剑敏教授和郭政讲师负责讲授,课程以课堂教学为主,共16周,32学时。其中1-14周为授课时间,15周为师生学术交流时间,以学生组成8个学习小组,每个小组进行ppt汇报,汇报内容可包含文献阅读、病例分析、免疫检测、免疫防护等包含免疫学知识的内容,由任课老师和其他同学进行提问。16周为答疑时间。
计量经济学是以经济学为理论基础,以统计学为方法论基础,以数学为工具,以计算机为手段,以分析经济变量间因果关系为目的的一门方法论学科。中级计量经济学是管理学专业的核心课程之一。
课程围绕劳动主题,从历史到未来,勾勒出劳动教育的基本样貌,包含从理论到实践十个专题的内容:第一部分是关于劳动的理论,包括马克思主义的劳动价值观、劳动劳动精神、新中国成立以来劳动教育的发展历史等;第二部分是关于劳动的实践技能,包括劳动与法律、劳动与未来社会、劳动与创新创业等。通过本课程学习,正确理解劳动是人类发展和社会进步的根本力量,树立正确的劳动价值观,弘扬劳动精神,尊重劳动,尊重普通劳动者,掌握与自身未来职业发展密切相关的劳动学科知识,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念,领会“幸福是奋斗出来的”内涵与意义。
Basic English is a core compulsory course for non-English major undergraduates of SCNU as an important part of their general education. In this course, the textbook of iEnglish is selected as the principle teaching resources. iEnglish enables learners to encounter, or meet the kinds of texts in humanistic and sociological subjects, native language and challenging tasks . Besides, the major task of this course is to cultivate students’ comprehensive ability of reading, writing ,listening and speaking general English in life, as well as their ability of cross-cultural communication between Chinese and foreign cultures, so as to meet the students’ basic needs of college study, international communication, and future work and employment, and enhance their autonomous learning ability and cultural literacy.
