跳到主要内容
用户名
密码
登录
登录
首页
分类课程
[101] 教育科学学院
[103] 历史文化学院
[104] 外国语言文化学院
[107] 国际文化学院
[108] 美术学院
[109] 旅游管理学院
[111] 教育信息技术学院
[112] 数学科学学院
[113] 生命科学学院
[114] 地理科学学院
[115] 计算机学院
[116] 心理学院
[117] 继续教育学院
[118] 网络教育学院
[119] 马克思主义学院
[130] 文学院
[131] 经济与管理学院
[132] 法学院
[134] 体育科学学院
[135] 音乐学院
[136] 物理学院
[138] 信息光电子科技学院
[151] 城市文化学院
[152] International Business College
[153] 软件学院
[154] 职业教育学院
[164] 环境学院（环境研究院）
[165] 化学学院
[166] 哲学与社会发展学院
[167] 科学技术与社会研究院
[168] 政治与公共管理学院
[169] 创业学院
[174] 半导体科学与技术学院
[175] 人工智能学院
[176] 电子与信息工程学院
[178] 阿伯丁数据科学与人工智能学院
[179] 教育人工智能研究院
[181] 基础教育学院
[182] 数据科学与工程学院
[183] 材料与新能源学院
[184] 汕尾校区公共课教学部
[185] 行知书院
[186] 创新发展研究院
[187] 创意设计学院
[188] 商学院
[206] 研究生院
[210] 教务处
[306] 图书馆
[307] 教师发展中心
[612] 教师教育学部
[991] 军事教研室
[992] 培训课程
[993] 通识教育
[994] 辅修课程
[995] 党课
[996] 校团委
[999] 其他
平台操作指南
learnTV
数据统计
申请课程
智慧课室申请
搜索课程或教师名称
提交
资源浏览次数
2672
次
◄ 互动评价的使用流程
跳至...
跳至...
下载piazza移动端（Android）
【视频】 登录砺儒云课堂
【视频】 进入课程
【视频】 打开课程编辑功能
【视频】 增加资源
【视频】 编辑课程入门
【视频】 Learntv视频权限问题释疑
【视频】 导入.docx题库，添加测验
【视频】 测验的创建(简易）
测验建立章节标题：章节内题目随机排列
测验导出PDF答卷操作指引
【视频】 增加作业
【视频】 小组作业的设置方法
【视频】 设置成绩册
如何分组查看和下载成绩
【视频】 为课程加入成员
教务选课同步的使用（导入教务系统学生信息）
用户导入的使用
【视频】 分组功能
【视频】 大组的使用与分组作业
“分组”活动的使用手册
如何考勤？课堂扫码考勤和线上活动考勤
【视频】 自动考勤不正常的可能原因
【视频】 手工修改考勤记录
【视频】 BBB在线互动课堂（适合小规模直播）
【视频】 腾讯课堂的使用：适合大规模直播
【视频】 创建Zoom活动
【视频】 zoom直播教学中的重要操作
【视频】 Zoom应用
【视频】 期末考试（md5文件提交）
登录砺儒云课堂：校内用户从综合服务平台进，校外用户使用“本地账号登录”
进入课程：在导航栏“我的课程”找到自己的课程
打开编辑功能 ：课程编辑的第一步
添加其他教师、课程助教：教师和助教都具有编辑课程的权限
给课程添加封面和简介：在首页活跃课程出现时能看到个性化的封面和课程介绍
设置课程选课方式，学生加入课程
上传PDF等文档：打开编辑功能后拖拽到课程主页就可上传
上传与引用LearnTV视频的方法：上传大于100M的视频
考勤的使用：分学生自学考勤和上课考勤
“导入”旧课程的方法
Word文档题库导入导出：目前只支持docx文档的导入
第三方平台成绩导入的操作
测验题型：完形填空的使用方法
pdf、图片在线观看--巧用文本编辑器内嵌文件
专家评审操作指南
作业ABCD量表评分
自助选课学生退出选课
如何导入单小节折叠格式的课程
关于提交作业的指引
单小节折叠格式的使用
在线考试：测验与Safe Exam Browser结合使用
互动评价的使用流程
【视频】砺儒云课堂之文件库使用、视频作业的提交与批阅
2月13日网络教学直播测试和培训预讲（快速建课）
2月16日多班合作教学
2月18日上午入门培训
2月18日下午进阶培训
2月20日上午入门培训
2月20日下午进阶培训
第十三讲《视频录制工具的讲解》直播回看链接
第十四讲《五个混合课程建设技巧》直播回看链接
第十五讲《不同场景下课堂精灵与砺儒小课堂配合使用》直播回看链接
第一讲《直播计划、直播平台的介绍与砺儒云课堂的功能简介》直播回看链接
第二讲 《LMS助力信息时代的课堂变革》直播回看链接
第三讲 《在线教学平台课程开发实践——快速建课》直播回看链接
第四讲 《在线教学平台课程开发实践——课程资源引用》直播回看链接
第五讲 《课程资源的快速创建》直播回看链接
第六讲 《课程资源的设计与移动应用》直播回看链接
第七讲 《在线课程活动的设计》直播回看链接
第八讲《在线课程活动设计第二讲》直播回看链接
第九讲 《在线课程活动设计第三讲》直播回看链接
第十讲 《互动评价&课程管理》直播回看链接
第十一讲《课程成绩评价》直播回看链接
第十二讲 《优质课程分享》直播回看链接
【视频】砺儒云课堂教师考试操作指引
【PPT】砺儒云课堂教师考试操作指引
【视频】砺儒云课堂学生考试操作指引
【PPT】砺儒云课堂学生考试操作指引
【视频】错峰加入考试的设置
【视频】砺儒云课堂教师考试操作指引（测验版）
【PPT】砺儒云课堂教师考试操作指引（测验版）
【PPT】砺儒云课堂学生考试操作指引（测验版）
【题库模板】QuestionBankTemplate@2022
批量下载简答题附件
砺儒云课堂快速建课指南（教师）
砺儒云课堂学生使用指南（学生）
砺儒云课堂平台教师使用手册
砺儒小课堂微信小程序使用文档
砺儒小课堂教师使用手册v3.0
砺儒小课堂学生使用手册v3.0
砺儒云课堂常见问题与解答（FAQ）
学生自助选课“撤销选课”方法
操作TIPS
课程公告发布区
课程简介
课程考核方式
教师团队
本章学习目标
本章学习要求
章节PPT（仅供参考，引用模板时请删掉）
微课视频（仅供参考，引用模板时请删掉）
相关文献（仅供参考，引用模板时请删掉）
【课前投票】您想在此次课程中学习哪个技能?(可多选)
自学检测/课前小测/单元测试
学习问题与答疑
【活动1】分组讨论：你所知道的****有哪些？一个****应该包括哪些要素？
【活动2】比较和对比两种不同的******
第一章作业：请在**月**日 18:00前提交PDF文档
相关文献（仅供参考，引用模板时请删掉）
相关文献（仅供参考，引用模板时请删掉）
资源分享区
引用LearnTV视频的方法：上传大于100M的视频
learnTV视频访问权限
Learntv视频权限问题释疑
给老师的Moodle功能导向
SPOC课程《教育传播学》混合学习花絮－胡小勇
创设融合网络学习空间，践行教师教育新理念
在线教育二十年：从“教育+互联网”到“互联网+教育”
packt-publishing-moodle-course-design-best-practices-2014
Best Practices in Moodle Course Design
【李智高】基于Moodle的在线课程建设与发展的思考
【穆肃】促进混合学习的在线学习活动设计
【刘晓斌】在线课程-慕课教学设计及实施反思
推荐课程：商务统计学 Business Statistics
砺儒云课堂课程规范一
标签及图书
网页及网页地址
文件及文件夹
题库：Word批量题目导入题库
上传与引用LearnTV视频的方法
作业的使用
作业的使用
讨论区的使用
添加在线测验步骤（图示）
测验的使用
问卷调查的使用
投票的使用
词汇表的使用
程序教学的使用
聊天室的使用
添加版块内容
为课程添加“课程动态”模块
版块：日历
版块：即将到来的事件
报表
导入
成绩的使用
zoom介绍与入门
zoom制作计划会议表
zoom会议中操作
砺儒云课堂ZOOM课室使用指南
Zoom安装包
Zoom安装包（苹果版）
腾讯课堂极速版操作指南
腾讯课堂的使用
SEB_3.3.0.354 Windows版
SEB 3.3.1.388 Windows版
SEB 3.4.1.505 Windows版
SafeExamBrowser-3.0 Mac版
SafeExamBrowser-3.1.1 Mac版
Chrome64位版本
Chrome32位版本
Chrome苹果版
Firefox32位版本
Firefox64位版本
Firefox苹果版
panoptorecorder64位版本
panoptorecorder 32位版本
panoptorecorder苹果版
Panopto安装问题解决方案
Piazza
视频转码压制软件
视频压缩转码软件的使用
录屏软件Apowersoft（Win版）
录屏软件camtasia9.0（Win版）
EVCapture 3.9.7（Win版）
LATEX Math for Undergrads
Math Webdemo
爱剪辑
Bandicut
Bandicut压缩视频：建议使用720P视频
Bandicut切割视频教程：把一个大视频极速，无损均等分割成多个小视频片段
winmd5
peazip-7.3.1.WIN32
【视频】砺儒云课堂之文件库使用、视频作业的提交与批阅 ►
返回
