计算机辅助协作学习

1.特点：利用计算机技术和多媒体手段来辅助和支持协作学习；协作性高，可以共享信息、共享活动等；教师成为学生参与学习活动的指导者、引领者和设计者。

2.优点：教师角色与身份的转变使其更能够了解学生，拉近与学生之间的距离，提高教学质量；促进学生与学生、学生与老师之间的协作；课堂内容灵活丰富。

3.局限性：对教学者的能力和技术要求较高；对设备要求高；对学习者的自律能力要求高。

在线协作学习：

1.特点：教师指导协助完成知识的建构；反映学科的规范和价值。

2.优点：鼓励学习者积极参与学习活动；教师既陪伴着学习者，更帮助学习者通向知识社区和学科前沿知识；降低学习者的孤独感。

3.局限性：缺少利用多媒体等高技术的教学；缺乏实践意义。