本课程是为与化学有关专业学生开设的独立实验课，一般在第一和第二学期开设。对化学要求高的专业开设两学期，每学期均为54学时，对其他专业只开设一学期，36学时。无机化学实验（上）的教学内容涉及：化学实验安全知识及相关要求、化学实验基本操作、物质的制备与分离、化学原理与实验参数的测定和综合设计及研究性实验五个部分。通过对本课程的学习，使学生树立正确的安全观，掌握开展化学实验的正确步骤、基本操作、实验技能等知识。本课程要求学生自己动手实验，且为个人独立完成。课程要求学生在实验前充分预习，写出预习报告，实验前或实验中教师进行检查。学生做好实验现象和结果的记录，完成实验离开实验室前，实验记录本需交任课老师签名确认方可离开。实验后要求学生写出详细的实验报告。无机化学实验（下）的教学内容涉及：元素及其化合物性质、常见离子的分离和鉴定、无机化合物的制备和开放性实验，主要配合元素化学的理论教学而开设。在具体内容设计上突出理论与实际和应用的结合，既注意内容的基础性，也注意具有一定的先进性、新颖性、趣味性等。而开放性实验注重培养学生科学研究的能力，帮助学生尽快进入科学研究的殿堂，感受科学研究的乐趣。本课程采用平时考查（包括对学生预习、操作、结果、卫生、报告等方面的表现的考查），期末操作考试和笔试（闭卷）的方法综合评定学生成绩。

根据三段式教程模式将内容体系分为三个阶段，第一阶段是将基本训练和技术讲座相结合，使学生对物理化学实验的基本技术、测试原理和方法能够有较为全面的了解与掌握；第二阶段为基础实验，系统地涵盖了化学热力学、电化学、动力学、表面与胶体化学、结构化学等分支的21个实验供使用者选用，目的是通过基础实验的学习与训练使学生了解与掌握物理化学的实验原理与方法之间的联系与应用，适合于不同学校、不同层次的教学要求与使用；第三阶段为综合与设计性实验，所编写的14个综合设计性实验源于生产、社会实践与科学研究领域，注重实验方法与手段的更新与发展，并引入现代高新技术，力求反映物理化学新进展、新技术并与应用紧密结合，体现了基础性、应用性、综合性与可操作性。本实验教材在编写上体现了教学内容上的多样性与多层次性，既突出了对物理化学实验基本理论与技术的学习与训练，又注重引导学生了解与掌握物理化学的新进展、新技术与新应用，以及培养学生的实践能力、创新思维能力与初步进行科学研究的能力。

配位化学主要研究金属原子或离子与其他分子或离子(配体)形成的配合物的组成、结构、性质、化学反应及其规律，是应用广泛的交叉学科。本课程通过系统介绍配合物的基本概念、立体化学、配位键理论、配合物稳定性、取代反应和氧化还原反应机理、生物配合物、配合物合成方法等使学生大体了解配位化学的知识体系。

      《物理化学》是新能源专业开设的一门基础理论课，本课程开设的目的是在已学过先行课的基础上，学习运用物理和数学的有关理论和方法进一步研究物质化学运动形式的普遍规律。

       本课程涉及到热力学第一定律、热力学第二定律、多组分系统热力学、化学平衡、相平衡、化学动力学、电化学、表面现象和胶体的内容。通过该课程的学习，一方面，使学生了解并掌握物理化学的基本理论，另一方面，可以提高学生的独立思维能力，提高学生利用所学过的知识去解决实际问题的能力。

      本课程总学时数为72学时。课程学习的考核方式采用课堂表现、平时作业、线上学习活动、期中考试、期末考试相结合的多种考评方式，评定学习成绩。

新能源专业英语是针对新能源专业学生设置的一门专业基础课，旨在进一步培养学生在新能源专业领域的英语能力，在培养学生阅读外文资料的能力上具有重要意义。能让学生在学完两年《大学英语》的基础上，增加专业方面的词汇，同时了解一些专业术语的英文表达方式，通过本课程的学习，学生能掌握较多的专业词汇，能根据教学的要求查阅简单的外文专业文献，基本能够读懂文献中的主要方法与主要内容，同时能为四年级毕业论文的撰写打下基础。