教学哲学研究(ii)
Course category教育科学学院研究生课程(19-20下)
1、课程名称
教学哲学研究II(Study of Teaching-learning PhilosophyⅡ)
2、开课信息 周五晚18:00,第7-18周
教育科学学院503
教学讨论QQ群:前提;
课程教学信箱:jxl101@126.com
Teacher: 张广君
教学哲学研究(1)
Course category教育科学学院研究生课程(19-20下)
教学哲学是研究教学中的哲学问题和用哲学的方法研究教学问题的教学理论的总称,其基本研究领域有教学本体论、教学价值论、教学认识论等。作为教学哲学研究的入门课程,本课程以教学本体论领域的基本理论内容为核心展开教学与研究,兼及教学价值论、认识论的基本问题,并密切联系教学改革与实践的基本发展动态与趋势。
当代教育理论前沿
Course category教育科学学院研究生课程(19-20下)
一、课程性质
本课程为教育原理全日制博士生专业选修课。
二、教学目标
通过本课程教学,使博士生了解当代国内外教育理论的热点,掌握国内外的前沿教育理论,提高学生的教育理论水平;引导学生关注世界教育实践的热点、难点问题,并能运用相关理论研究、解答我国教育实践中的热点、难点问题,对相关问题的研究成果能达到在核心期刊的发表水平。
三、教材
上课教师自编讲义。
四、教学方法
课后研读、课堂作读书报告+讲授、讨论。课后同学们能通过微信等形式与授课教师和选课同学积极讨论问题。
五、读书报告的要求
(一)每位同学至少作两份读书读报告,每份读书报告的字数不少于15,000字。
(二)参考文献越经典越好、越多越好,研读性越强越好。
五、考核方法
非闭卷笔试。平时成绩(考勤+课堂讨论参与度+读书报告)占40%,期末成绩(课程论文)占60%。
Teacher: 吴全华