职业教育管理是教育学的专业领域课程，也是职业教育类专业的核心课程。以管理学与教育学等多个学科理论为基础，针对当前世界针对职业教育的改革与发展，阐述了现代职业教育管理理论、职业教育管理的职能和方法，介绍了职业教育管理体制、职业教育政策与法规，并有针对性地对职业教育人力资源、德育、教学、科研以及教育评价等进行专业研讨。本课程注重职业教育管理的前瞻性、现实性和科学性，将职业教育管理的理论与职业教育管理案例实践相结合，引导学生培养良好的沟通、合作精神，以及终身学习理念，以培养与提高学生职业教育素养与组织管理能力，较强的课堂组织开发管理能力，以及行业（企业）培训开发与组织能力。

课程价值：

建设现代职业教育体系，已经成为中国的基本国策，是中国重大教育发展战略。加强职业教育师资培养、研究职业教育基本规律、从理论上阐释和解决职业教育发展过程中的诸种思想迷误和实践问题，是促进现代职业教育体系建设的重要支撑。有鉴于此，《职业教育概论》拟建设成为华南师范大学职业教育学院的本科生、研究生培养方案中的基础课程、核心课程，华南师范大学针对所有有志于从事职业教育事业的学生而开设的公共必修课程。

课程定位：

本课程名为《职业教育概论》，不同于学科性质的《职业教育学》；《职业教育概论》不但拟依据职业教育学的学科逻辑而建设，还立足于鲜活的职业教育发展现状和改革实践前沿，基于实践的逻辑，对现实的职业教育系统及其运行做出概论性阐述，并借助互联网+的力量，通过学生的自主学习、全程参与和创造性生成，尝试呈现给学生一幅丰富的理论图景和生动的实践画面。

课程内容：

《职业教育概论》课程，将重点辨析职业教育的概念、阐述职业教育的历史发展状况和现实发展趋势、、解析职业教育的要素（教师、学生、专业、课程、教学、职业资格及其框架、校企合作等等）、建构并展示职业教育的体系、阐释职业教育的环境（经济、政治、文化、社会等与职业教育的关系）、探讨职业教育的保障（法律保障、政策保障、经费保障、产业保障等）、介绍中外职业教育的重要思想，最后带着学习者们一起反思职业教育的学科问题（学科属性、学科研究）。

网络营销是企业整体营销战略的一个重要组成部分， 是以互联网为手段营造网络经营环境的一种活动。是随着互联网进入商业运用而产生的。