Unit 2-活动2:比较和对比两种不同的协作学习技术

两种不同的协作学习技术的比较分析

两种不同的协作学习技术的比较分析

by 石树航 20172821009 -
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计算机辅助协作学习和线协作学习的比较与分析

1、计算机辅助协作学习是把协作学习与计算机辅助学习紧密结合起来的一种基于网络的教学模式,通过学生与指导教师、学习伙伴、以及学习资源之间的互动,帮助学生构建知识、发展能力。

特点:基于计算机技术;计算机辅助与协作学习相结合。

优势:学习目标多元化;学习方式多样化;学习过程个性化。

局限:相关技术的不成熟。

2、在线协作学习是指利用计算机网络及多媒体等相关技术,由多个学习者针对同一学习内容彼此交互合作,以达到对教学内容比较深刻理解与掌握的过程。

特点:以网络平台为基础;

优势:重视学习者的积极参与;教师和学习者之间的交流得到改善。

局限:容易流于形式;

In reply to 石树航 20172821009

回复: 两种不同的协作学习技术的比较分析

by 萧志凯 20172821032 -

还有一点是知识主导者:

前者的计算机辅助学习中有一个知识的主导者,就是指导老师,他能引领学生围绕问题的重心进行思考,整个过程不会过多的偏离正轨,指导老师更能通过学生的学习反馈,进一步地优化学生学习的方向。但学生的自由度与创新性不高,更可能导致学生的学习热情下降。

后者则由一群学生进行对同一内容的不断交流与挖掘,没有教师的指导,可能会偏离问题的核心,甚至会被带入一个误区,越走越深。但因为没有一个具有权威性的标杆,学生更加地自由以及有更好地创新,学生的学习热情会上升