章节大纲
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《化学教学论》是化学师范专业的专业基础必修课程。通过该课程的学习，师范生可以掌握中学化学教学的基础知识和基本原理，学会运用中学化学课堂教学的基本技能，具备进行常规教学研究的意识与基本方法，了解化学教育教学以及学校教育研究的前沿动态，形成从事中学化学教学工作和教学基础研究的能力。
《化学教学论》课程的核心内容包括中学化学课程改革现状、化学教科书解读、化学教学设计、化学教学方法、化学学习策略、中学化学专题教学、化学探究式教学、化学教学研究基本方法、信息技术与化学课程整合以及教师专业发展。
《化学教学论》课程以化学学科为基础，并融合了心理学、教育学、教学论、教育信息技术等学科的内容，具有多学科交叉的特点。
《化学教学论》课程的学习评价既看重学习结果（学期考试），也重视学习过程（平时考查），考核方式为学期考试（以理解、运用性试题为主）成绩占70％、平时考查成绩（出勤、课堂表现、课程作业）占30％，计算得出总评成绩。
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1．了解中学化学教师这一职业的特点魅力、工作内容、专业知识要求以及行为品德规范，树立成为优秀化学教师、踏实培育英才的教育志向，领会化学教学论的课程学习内容与学习方法。
2．领会中学化学课程标准的基本理念、基本内容，了解化学课程改革的历史、背景，学会解读中学化学教科书。
3．能够根据课程标准要求，结合化学、心理学、教育学等知识，完成规范的化学教学设计，并学会选择、运用适当的教学方法、学习策略来优化教学设计。
4．理解中学化学不同类型专题内容的教学特点与要求，学习运用现代教育信息技术等教学手段，合理引导中学生进行探究式学习。
5．初步体会中学化学教学研究的基本方法，了解化学教师专业发展的核心内容和发展路径。
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