WebCT平台与Blackboard平台

    1.两大网络教学平台

    网络教学平台（Network Education Platform），又称在线教学平台、教学管理系统等。是紧密结合远程教育的实际需求, 构建的基于互联网的教学管理与沟通平台, 包括网上备课、课件制作、教学素材建设、网络授课、网上交流、网上作业、网上自学、网络考试、以及质量评估等多种服务的综合教学支撑平台, 全面支持教学各个环节。

    网络教学平台是教育信息化建设的基石, 是教学环境的重要组成部分, 是基于互联网实现网上教学的必要条件。是体现网络教学的重要依靠。目前国际上比较流行的网络教学平台有WebCT、Blackboard、Angel、Atutor、eCollege等多种，其中WebCT和Blackboard是当前使用最为广泛的基于Web的网络教学平台。

    WebCT（Web Cource Tools）是由Lotus公司的LearningSpace英属哥伦比亚大学计算机科学系开发的，而Blackboard是由赛尔网络与美国毕博（Blackboard）公司共同开发的。这两大平台都占有很高的市场份额, 它们支持百万级用户, 为教学人员提供了强大而全面的授课、管理和交流工具。在世界范围内, 已有几千所大学、教育机构使用这两大平台。打入中国市场不久, 目前已经有很多用户了：南开大学、哈工、武大、云南大学、对外经贸中山大学、华南师大……

    2.两大网络教学平台的主要功能

    WebCT是由前台系统模块和后台系统模块构成的一套基于Web的远程教学管理系统。前台系统为平台的服务页面, 主要完成用户注册、学生的选课、学习、考试、学生之间或师生之间的交流、讨论、答疑等功能。后台系统主要完成课件的制作和发布、教师管理、用户权限的管理等功能。后台系统的进入有严密的验证管理,并有一套严格的级别管理机制保证不同级别用户的访问控制。WebCT有一系列可以自动与课程内容紧密集成的学习工具, 它们包括:会议系统、在线聊天、学生学习过程跟踪、小组项目组织、学生自我评价、成绩管理与发布、访问控制导航工具、定期测试、电子邮件、索引自动化生成、课程内容搜索等等。WebCT中支持管理员、设计师、评分员、学生四类用户。

    Blackboard平台构架为B/S/S结构, 前台是浏览器, 服务器端包括Web服务器，Blackboard应用程序服务器与后台数据库进行交互。此平台是以课程为核心集成网络“教”“学” 的环境，每一个课程都具备独立的学习区、交流区、考试区、管理区。包括的功能模块有：内容资源管理方便教师发布、管理、组织教学、在线交流功能同时为用户提供同步（虚拟教室）以及异步讨论板等交流工具, 老师们可以很容易地把教学大纲、教学进度、评分标准、每堂课的教学参考资料上网, 并在网上实现一些随堂测验、讨论、答疑、研讨式学习等。

    可以看出, 这两大网络教学平台在功能上大致相同。除了具备有一般的平台所具有的功能如文件共享、BBS 讨论、问题答疑系统等, 还集成了很多国内教学平台无法实现的功能, 如课程设计模板、电子白板、虚拟教室、学生跟踪系统、群发邮件、管理统计功能等。

——摘自陈群《WebCT、Blackboard平台的现状及挑战》