关于主题8的个人学习收获反思

第二次收获与反思

第二次收获与反思

by 陈漫婷 20172421122 -
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1.对于评价任务,要达到比较系统化的认知水平,要有文献依据,最好具体化,要有具体明确的评价工具,评价要素、要点。 2.迁移性评价目标就是发展需求 3.根据学生对于知识的认知水平的递进关系,才能比较详细具体描述评价目标,不会过于虚,没有依据基础。 4.评价目标 动宾短语 /评价任务 能基于…(照抄评价目标)(具体化)