这个礼拜主要是改改改，这个过程帮助我们改正错误和加深印象。组内主要是修正了评价任务和评价目标的表述，把之前忽略的评价目标的分类补上，更深入地感受到内容型和表现型的不同。另外，我们把各种关系再捋了一遍。
发展需求可以用作迁移性教学目标。在写评价任务和目标的同时应该想想如何落实，具体要做些什么。
表述上的错误或多或少还是会有，但是大家也都在发现和纠正错误的路上不断前行。
继续加油
关于主题8的个人学习收获反思
第二次个人学习收获反思
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