这次的“修补”课很有用！让我们重新思考了我们的教学目标与评价目标的表述与生成过程。发现了很多不足的同时，也给了我们更多的时间去完善。
        这一次老师在课中提到，我们在写评价目标的时候，要考虑我们要用什么样的方法、手段去落实我们的评价。这是我们之前并没有仔细想过的，而且我们的评价目标写得还是有点尬、有点怪，需要再改得顺一些。
        这次做展示的PPT的时候，做的同时有一些疑惑的地方，所以就又重新回去看老师对应主题的导读视频，然后在发现了自己的作业当中的新的毛病的同时，也加深了对教学目标与评价目标生成过程的理解。所以其实老师的导读教学视频值得反复研读，可能每一遍都会有新的发现与体会。