关于主题8的个人学习收获反思

第二次收获反思

第二次收获反思

by 童瑶 20172421013 -
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1.教学评一体化即教师教学,学生学习以及评价任务应该是相互关联的,不是割裂的关系,我们在写评价目标时,应该在脑海里知道评价目标时怎么来的,它与教学目标,学习任务之间有什么联系,而不是为了写而写。
2.评价目标评什么,怎么评?这一点应该具体化。如我们小组在板块3的评价目标“通过对前面的“位-构”模型和“构-性”模型的归纳和交流,建立元素周期律位-构-性”模型,认识元素周期律的本质,发展学生基于“位-构-性”认识元素性质和知识结构化的水平”,虽然看上去挺高大上的,但是在没有具体落实评价工具,我们要用一个能看得到的,具体的东西如概念图来评价学生的知识结构化水平。评价工具落实,我们才能在课堂上通过这个来诊断和发展学生的能力什么的。