关于主题8的个人学习收获反思

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关于主题8的个人学习收获反思

by 黄瑶 20172421058 -
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1.聆听这个词一般用于下级对上级之间;

2.学业要求一般更加倾向于教学目标的描述,而学业质量水平更多的是倾向于评价目标的表述;

3.“证据推理与模型认知”是目前大多数中学化学教师认为比较难教学的素养;

4.展示时最好能够做简易的PPT,最好是将要展示的内容以关系图的形式来展示,这样会更加清晰,也不会一直上上下下,引得人眼花缭乱。