关于主题8的个人学习收获反思

学习收获

学习收获

by 刘晓霏 20172421081 -
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1.评价目标:避免内容型和表现型评价目标混在一起,主语不同;教学目标与评价目标尽量对应,学业要求→教学目标,学业质量要求→评价目标

2.评价任务:教学评一体化,教学任务对应评价任务

3.分析过程:

每个部分怎么生成的,证据+分析,证据意识和推理能力,用多个证据(三角证据)互证

表现形:与迁移性教学目标相似,能……(看得到的具体的)

内容型:诊断……

要有方法要素,具体做什么、用什么方法才能达到评价目标

4、展示表达:

可用ppt,善于运用图形箭头+流程图(证据推理),简化内容,表达想法更清晰直观(认知思维)

表达逻辑,要有基本的证据推理过程或分析思路,有每个部分每一页的过渡语(“然后,接下来”少说,体现不出逻辑,匹配,相应地,怎么匹配,如何用箭头对应),否则思维不连贯→内容不连贯