1、在表述评价目标或教学目标的时候，要注意主体的统一，教学目标主体一般放在学生身上。
2、注意内容的过渡与衔接。
3、可以借助类似于流程图的图片形式呈现内容，有利于听众理清思路。
4、使用的证据要尽量充分，证据的指向要清晰。
5、注意词语的使用，以免造成误解。
1、在表述评价目标或教学目标的时候，要注意主体的统一，教学目标主体一般放在学生身上。
2、注意内容的过渡与衔接。
3、可以借助类似于流程图的图片形式呈现内容，有利于听众理清思路。
4、使用的证据要尽量充分，证据的指向要清晰。
5、注意词语的使用，以免造成误解。