课前小组内讨论——评价设计与教评目标

第三小组课前讨论

第三小组课前讨论

by 彭海晖 20172421035 -
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by 刘林瑞 20172421129 -
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by 张可柔 20172421095 -

前面活动设计与上节课的一样,这里不加赘述

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by 刘林瑞 20172421129 -
可柔同学各部分写的都挺好的,将素养水平作为撰写评价目标的依据,真的nice(美中不足的是上节课老师说可以在加一个与社会联系的板块,做到有头有尾比较好)。
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by 范铭敏 20172421134 -
应老师的建议,将化学反应速率的社会价值单独分出了一个板块,修改如下
In reply to 范铭敏 20172421134

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by 刘林瑞 20172421129 -
铭敏同学B3撰写依据利用表格实现了一一对应,非常棒,但我有一个疑问:B3中的依据是教学目标的依据吗?(感觉对应的描述不太像评价目标)。
In reply to 刘林瑞 20172421129

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by 范铭敏 20172421134 -
林瑞同学指出了我的一个疑惑,在制作过程我也在思考,教学目标跟评价目标的依据能否一样呢?二者的区别是什么?
In reply to 彭海晖 20172421035

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by 张瑜珊 20172421029 -

我觉得林瑞B1就写得很好,所以我是在林瑞的B1的基础上写的B3