关于主题6的个人学习收获反思

学习收获

学习收获

by 刘晓霏 20172421081 -
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感受最深的是关于教学目标。

内容上,一定要体现教学重难点。

表述上,尽量不用 “了解、知道、掌握” 这些比较宽泛抽象的动词(旧课标),区分输入型和输出型的要求,课标内容要求是输入型的要求,认识、了解……,而教学目标是要具体的输出型的要求,“描述、说出、列举”等,可参考学业要求和素养水平中的表述。这也是我以前的迷思概念,有时候上课听多了“这个要了解”“这个要掌握”的类似表述或者看了别人的教学设计有这些词,就会下意识去模仿,不懂得深层区分的含义。