思考和反思 by 王舒倩 20172421084 - Tuesday, 7 April 2020, 10:21 AM Number of replies: 0 今日收获：已有基础需要根据教科书内容、课标内容进行书写，文献里面的学情分析以辅助，不能照搬文献的结论教学难点的描述：使用偏正短语（名词），而不是使用动词短语，模板可以参考学业质量水平，可以采用基于……对……的建构/过程/认识认知是偏向于心理方面的，认识强调更多的是一个分辨不同的过程教学目标要更加具体化，不泛泛而谈 Permalink
