关于主题6的个人学习收获反思

个人学习收获反思

个人学习收获反思

by 张瑜珊 20172421029 -
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课堂笔记
1.学习特征要去找实证研究文献,实证研究数据为主要证据,而不是别人的教学设计
2.教学难点:层次可以更高一些,比如视角建构等
3.教学目标尽量不用了解、理解、掌握这种动词,可以换成更具体的能说出、能描述等动词
4.教学重点2~3个,教学难点≤2个

其实我们组最难的一个问题是查阅文献。由于我们的主题仅仅是化学反应速率,这一概念可能比较简单,所以查到的文献不多,而且查阅到的文献当中也只有很小一部分能用。而关于化学反应速率的影响因素的实证研究文献就多多了,可能也是因为这部分知识更难吧。
随着教学设计研究学习的深入,越来越感受到整个教学设计各个环节之间有着非常紧密的联系与衔接,也认识到每个部分的撰写都应该有所根据。(我意识到自己上学期期末写的教学设计真的很初级,好想推翻重写啊)

In reply to 张瑜珊 20172421029

回复: 个人学习收获反思

by 邓峰 20151038 -
看来你的系统思维在提升了哦! 继续加油!