课前小组间讨论——学习特征分析与教学难点提炼

第十小组共识

第十小组共识

by 黎晞瑶 20172421080 -
Number of replies: 29

以下是我们小组设计的A3部分~

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by 肖晓丹 20172421109 -
这一组对于重点用了不同的字体进行标注,我觉得很棒,但是觉得板块一发展需求的依据很充足到板块二那么多需求依据却很少落差有点大。
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by 童瑶 20172421013 -

每个板块逐一分析,很清晰。所给的材料也很详细具体

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by 李月婷 20172421083 -

该组的同学根据上节课的板内容进行分析,条理清晰,一目了然,做的非常好。

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by 何金萍 20172421078 -
每个板块的分析都很全面,有相应的依据以及文献来源,困难障碍的分析也很全面,很好
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by 袁丽娟 20172421006 -

我觉得这个小组的分析很有条理,并且结合相应截图,教学难点的提取还进行了具体的分析阐述。

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by 刘晓霏 20172421081 -
每块内容分析的支持材料都很充分!条理清晰,有理有据,很棒!
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by 邓峰 20151038 -
观点加证据的呈现不错!教学难点与之前的教学重点类似 一般采用名词或偏正短语哦!
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by 林佳 20172421042 -
第十小组的排版很清晰工整,看着很舒服~
每个内容下面都有对应的的解释和证据,很赞!!
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by 李婉莹 20172421047 -
很有条理,在资料的截图旁标注了文献的出处,感觉需要再次查找时会很方便。难点提炼还有加以分析,很清晰。
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by 陈兆华 20172433003 -
我认为第十小组写的很好,在每个板块下的撰写下都附有详细的参考材料
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by 王舒倩 20172421084 -
材料分析都很详细,就是板块二的发展需求怎么这么多点却没有相对应的证据呢?
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by 毛俊华 20172421126 -
教学难点部分建议实用名词类型的表达,动宾形式有点像目标了
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by 钟宁宜 20172421099 -
论证材料很丰富,但是我觉得如果能够加以一定的分析会更好(针对材料)。排版的可读性较强。
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by 侯晓蓓 20172421107 -
每个版块都有相应的依据分析,特别清楚!建议可以在学情分析完后做一个汇总,使得观看和查阅更加清晰噢,教学难点的生成处如果添加一些分析就更好了
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by 林舒婷 20172421139 -
排版具有可读性,内容与依据紧密结合,要是能对重点词用不同颜色标注出来,感觉会更加清晰~
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by 刘琳菲 20172421108 -

此小组逐一对板块进行了分析,内容具体完整,分析有理有据。

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by 杨丽霞 20172421121 -
感觉很棒,在截图后面也附上了来源,不过可以对教学难点进行分析,解释如何生成这样的教学难点。
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by 吴洁芸 20172421076 -
我觉得排版非常好,尤其是重点部分用了不同字体,但感觉板块之间有些跳跃
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by 黄瑶 20172421058 -
对每个版块都进行了分析,教学难点的提炼也有相应的文献依据支撑
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by 苏弘霖 20172421034 -

对于难点的分析很具体,参考文献很多,可以看得出小组的认真!

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by 李明慧 20172421074 -
回顾一下~我觉得自己需要向你们学习分析的思路和重点的阐述~