课前小组间讨论——学习特征分析与教学难点提炼

第9小组共识观点

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by 袁丽娟 20172421006 -
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by 刘林瑞 20172421129 -
第9小组在对发展需求、已有基础及困难阻碍进行分析后又有一个总结的部分,我觉得很好。但教学难点部分未将依据列出,略显遗憾。
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by 袁丽娟 20172421006 -
谢谢林瑞同学的建议,我们的教学难点是根据前面的困难障碍部分的分析提取出来的,但是没有单独列出依据,我们后面会进行改进。
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by 李月婷 20172421083 -

该组同学的总结的非常的完善,而且在知识技能等目标方面都有对应的课标的要求相对应,做的非常好。

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by 谢文慧 20172421119 -
我觉得第9小组总体上做得很细致,特别是对每个板块困难障碍的分析,有理有据,并参考了文献,最后还以表格形式做出了总结,真的很棒!
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by 李婉莹 20172421047 -
第九小组的困难阻碍分析分版块进行分析,有理有据,很好,值得学习!
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by 廖锐盛 20172432059 -
第九小组同学的观点有理有据,在相应内容下都附上了截图并将进行了标记。最后还进行了总结,很直观,非常好!
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by 肖晓丹 20172421109 -
这一组每一part都会对整part进行总结,我觉得这一点很棒,要是能在小标题中将板块的具体名称写出来就更好了。
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by 邓峰 20151038 -
这次呈现非常清晰 观点加证据!教学难点部分再斟酌一下 同时也考虑下是否需要放入第二或第三类内容
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by 童瑶 20172421013 -

这一组很棒观点和证据都非常清晰,看起来也很舒服哒!

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by 张可柔 20172421095 -
我觉得这个小组非常用心,排版清晰有条理,而且每一方面都论述得非常详细。
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by 陈文谦 20172421070 -
每一个发展需求下面都有完整 的来源截图以及逻辑(包括已有基础、障碍点,非常全面)。丁达尔效应在考点这方面的深度很浅,应该可以从难点中剔除?
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by 袁丽娟 20172421006 -

我觉得虽然丁达尔效应这部分内容不是很重点的,但它属于难点,因为涉及到微观的角度去理解物质性质、解释丁达尔效应的成因。教学难点不一定是教学重点,教学重点也不一定是教学难点,二者没有必然联系。我个人觉得不能从考点的深浅来确定一个内容是否是教学难点,而要从学生理解的困难障碍、迷思概念方面去分析得出(个人的理解不知道对不对~)。

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by 黄月梅 20163708059 -
第九小组呈现的非常清晰有条理,各个方面的内容都依据不同板块来罗列,值得我们学习。
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by 苏思悦 20172421071 -
这个小组呈现得非常清晰有条理,每一点都分板块来列出来,非常棒
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by 黎晞瑶 20172421080 -
能以表格的形式对发展需求、已有基础、困难障碍进行总结,这点值得我们学习,如果最后能对学习难点进行分析,就更好啦。
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by 何金萍 20172421078 -
觉得该小组的分析很全面到位,已有基础中详细分析知识、能力和素养基础,很棒~
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by 彭秀泓 20172421030 -
我觉得你们做的很仔细,最后还进行了表格的汇总,这样就不会全文看下来感觉迷迷糊糊了,这是值得大家学习的。但是后面的教学难点和迁移性教学目标对比前面细致的方向感觉过于简介了,给人一种头重脚轻的感觉
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by 林佳娜 20172421012 -
已有基础与困难障碍每一点都有对应的思考,列出了进一步发展的内容以及造成困难的原因,且有对应的文献支撑,值得学习。
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by 林佳 20172421042 -
我们的教学难点是根据前面的困难障碍等内容归案总结出来的,后期会进行补充~谢谢大家的建议~
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by 范铭敏 20172421134 -
第9小组对每一个板块的发展需求均进行了说明,很棒!但是就是前部分的截图对重点部分进行了标记,建议后面的截图也可以对涉及的重点进行标记,突出证据。
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by 王舒倩 20172421084 -
最后通过表格总结了文章的主体思想和内容,很棒!但是我的观点和其他同学类似,最后的教学难点的提炼有点过于简单了
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by 陈兆华 20172433003 -
我觉得第九小组做得很完整呀,在知识技能等目标方面都有对应的课标的要求相对应,但如果教学难点的编写方面也能附上参考的依据就更好啦~
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by 侯晓蓓 20172421107 -

第九组同学每一点都分教学内容进行分析,并且都附以依据和对依据的分析,非常清晰,每一次叙述完一部分内容后还做了个表格汇总,方便观看~建议可以在教学难点的生成上也进行分析噢

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by 林舒婷 20172421139 -
发展需求部分有理有据,也是我们小组缺少的部分,值得学习!建议教学难点提炼的过程可以细化一些~
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by 邱莉喻 20172421028 -
发展需要、已有基础和困难需要用表格的形式做了总结,很清晰,希望教学难点的提炼有分析过程
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by 刘琳菲 20172421108 -

观点清晰,证据充分,最后还用表格进行了汇总,一目了然,真棒。

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by 卫芷晴 20172421014 -
把已有基础以表格形式进行了分类,清晰明了。关于困难的原因解释也很全面,最后有再一次进行了整合,值得学习。美中不足就是难点提炼部分了。
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by 陆铮铮 20172421102 -
第九小组的a3部分很值得我们学习,困难版块做的尤其好,点赞~
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by 伍政民 20172421059 -
做得很用心,对每个板块困难障碍的分析有理有据,提供了参考文献