关于主题6的个人学习收获反思

个人学习收获

个人学习收获

by 童瑶 20172421013 -
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今日份收获如下:

1.必修一与必修二涉及到的素养水平一般是水平1和水平2,在分析素养水平的要详细分析;此外,课标涉及到的水平是整体的内容,不能只关注某一水平的个别字眼。

2.在提炼教学重点时要有根有据。

3.内容架构图的箭头应带有说明文字以说明关系。

4.元素周期律的板块命名可以为——“位-构”关系的构建—“构-性”关系的构建—“位-构-性”模型的构建——“位-构-性”模型的应用,模块1.2并列,与第3板块为递进关系,板块3、4为递进关系。

5.做实验不等同于实验探究,要区分。

今日份建议:

1.提高语文水平~