在这节课里，通过老师对metaphor作业的点评，还有PCK理论里教学取向的讲解，才知道我没有完全领悟老师作业的目的所在，我们对化学教学还是大部分停留在了知识层面，而现在的化学教学更注重的是素养的培养。在教学的时候多问问自己为什么学生要学这些知识，以及问问自己，当学生的知识都忘记了的时候，还剩下的东西有什么。以后的教学中，我们应当把重心放在学生素养的提高上。