通过这一堂课的学习，让我更加深入地理解了课堂、教师、学生的关系，教师与学生是一个教学的共同体，上一节课我们要思考学生为什么要学习这一节课，这一节课知识不是目的，而是以知识为载体，目的是学生素养的提升，是学生不学习化学之后留下的东西。以后我设计一节课的时候要想清楚为什么要学习这门课的教学取向问题。