课前个人作业——Metaphor Construction Task

Metaphor Construction Task

Metaphor Construction Task

20172421108刘琳菲 -
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图中,自然生物园中的“壁虎”比喻为“知识”。正在擦洗高楼大厦上的玻璃“机器人”比喻为“创造”,是“化学教育的目的”。“石路”是老师化学教学的方法,“公路”是学生自己找到的学习化学的方法。老师为课堂“引导者”,适时给出线索让学生自己学会找到答案。而学生为课堂的主体,主动去发现寻找知识,内化于己,应用于生活。